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假设法解应用题
求教小学四年级奥数
应用题
(
假设法
)
答:
(64×3+48)÷5=48元 第三步,椅子数量 320÷(64-48)=20把 4、甲乙两人射击,若打中,甲得5分,乙得6分;若打不中,甲失2分,乙失3分。每人各打10发,共打中15发,结果甲比乙多得3分。甲和乙各打中多少发?列方程可得:甲8发,乙7发。若不列方程,用
假设法
,还未想好。
应用题
:用两种方法解答1
假设法
2方程 有20枚1角和5角的硬币共计5.2元...
答:
假设法
:5.2元=52角 假设20枚全是1角的,那么一共有:20×1=20角 比实际的少了:52-20=32角 这是因为把5角的当作1角的来算,每枚少算了:5-1=4角 因此,5角的有:32÷4=8枚,1角的有:20-8=12枚 方程:解:设5角的有X枚,那么1角的有(20-X)枚 5.2元=52角 5X+(20-X)=52 5X+...
【二】
假设法应用题
五年级
答:
【二】
假设法应用题
五年级 悬赏分:20 - 离问题结束还有 17 小时 【二】假设法应用题的思路! 急急急急急!!! 提问者: 叫哥哥F - 一级 我来回答: 回答即可得2分经验值,回答被采纳可同步增加经验值和财富值 您还可以输入字输入内容已经达到长度限制插入地图 插入...
跪求
应用题
大解,用两种
假设法
。
答:
1、方法一 设鸡x只,免35-x只 2x+4(35-x)=100 得x=20 即鸡20只,兔15只。方法二:35只全是鸡的话,有35*2=70只脚 兔:(100-70)÷(4-2)=15只 鸡:(100-15*4)÷2=20只 2、和第一题是一样的 50个头就是共有50只动物了 方法一 设鸡x只,免50-x只 2x+4(50-x)=...
...总共有26个轮子,自行车和三轮车各有多少辆?用
假设法
解答...
答:
假设
全是自行车,则共有轮子10×2=20 三轮车=﹙26-20﹚÷﹙3-2﹚=6辆 自行车=10-6=4辆
跪求
应用题
大解,用两种
假设法
。
答:
鸡x只,兔y只,1 x+y=35 2x+4y=100 x=20,y=15 2 x+y=50 2x+4y=140 x=30 y=20 3 十元x,五元 128-x 10x+5(128-x)=940 x=60, 十元60张,五元68张 4 2分 x,5分 20-x 2x+5(20-x)=58 x=14,2分14个,五分6个。以第一题为例:
假设
:35只全是鸡...
鸡兔同笼
应用题
及解法是什么?
答:
方法二、
假设法
:求兔时,假设全是鸡,则免子数= (38-14X2) / (4-2) =5。求鸡时,假设全是兔,则鸡数= (4X14-38) / (4-2) =9 方法三、方程法:设鸡的数量为x只,则兔子有(14-x)只,有2x+4(14-x)=38,解出x=9,所以有鸡9只,兔子14-9=5只。方法四、金鸡独立法:...
鸡与兔共有100只,鸡的脚比兔的脚多80只,鸡与兔各有多少只
答:
鸡兔同笼,是中国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中。《孙子算经》对这道题目的记载如下:今有雉兔同笼,上有百头,鸡足多兔足八十,问鸡兔各几何?鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。许多小学算术
应用题
都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法——"
假设法
"来求解。因此很有必要...
初中奥数
假设
性
应用题
及答案
答:
由上例看出用
假设法
求出实际每天制造的件数,是解这道题的关键。【篇3】例:勤风印刷厂,装订车间有40个工人,每分钟每个男工装订3本书,每个女工装订1.5本书,男女工人5分钟一共装订了435本书。问男女工人各装订多少本?假设一:假设每个女工每分钟装订本数和男工一样多,每分钟也装订3本书,...
...各位帅哥靓妹们!帮帮忙吧!帮我接一下这几道
应用题
!要有过程哦!O...
答:
假设法
假设都按4%增加应增加 300×4%=12人,少增加了 13-12=1人,是由于把5%当作了4 女职工原来有:1÷(5%-4%)=100人,男职工原来有:300-100=200人 现在这个车间男:200×(1+4%)=208人,女:100×(1+5%)=105人 速度提高20%,是原来的 1+20%=6/5,时间就是原来的1...
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