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教师如何听课评课
评课
的方法与技巧
答:
评课
中,更不可能面面俱到。因此,应根据上课
教师
探讨的目的和课型,根据
听课
的目的和要解决的主要问题,抓住课堂教学中的主要问题进行评论。如这节课的目的是探讨
如何
在课堂教学中培养学生分析问题和解决问题的能力,评课时就应该把重点放在培养学生分析问题和解决问题能力的成功经验和存在的问题上,其他方面只作次要问题略...
如何听课评课
更有效
答:
如何听课评课
更有效如下:1、重听轻评,敷衍了事。一些学校人为规定
教师
每周的听课节数,教师为了完成任务,只重视听课,有些该评的课不评,一方面因执教者心里没底,另一方面评课的作用没得以发挥,听课也就失去了意义。即使有的课评了,有碍情面,评课敷衍了事,走过场。评课大部分是虚假的评议,只唱...
教师如何评课
标准
答:
“活”是指
听课评课
思路要开阔,指导要灵活。一方面,评课者要在把握教者思路的基础上相机诱导,巧妙变通,像高明的
教师
修改学生作文那样,善于点石成金。即使是较差的课也不宜全盘否定,强加观点,而应该结合教者的特点的教学实际灵活指导。另一方面,听课评课要看对象、分层次。要考虑到执教者的年龄特点...
教师如何
进行
评课
答:
2017-10-16 教师怎样评课及评课稿7 3 2014-02-03 教师应如何看课和评课 17 2018-07-31 浅谈如何进行听课与评课 2 2015-11-13 怎样听课和评课 46 2018-06-10 语文
教师如何听课评课
6 2013-08-25 怎样给新教师评课(转 ) 22 更多类似问题 > 为你推荐: 特别推荐 引力可以改变天体,宇宙中还有...
如何评课
更有效?
答:
教师
课堂上的教学思路设计是多种多样的。为此,
评课
者评教学思路,一是要看教学思路设计符不符合教学内容实际,符不符合学生实际;二是要看教学思路的设计是不是有一定的独创性,超凡脱俗给学生以新鲜感;三是看教学路的层次,脉络是不是清晰;四是看教师在课堂上教学思路实际运作的效果。我们平时
听课
看到有些老师上不好...
思想品德课
教师
应该
怎样听课
,
评课
答:
(3)要进入“指导者”的角色.作为指导者,这就要求
听课教师
要用课堂教学的评判标准,用新的教学思想、教学理念来看教师的课堂教学,给自己进入“学生”、“教师”角色时的思考以理论上的支持.同时边听边在自己的头脑中构思和整理
评课
意见,并在听后迅速使评课思路清晰化.3.把学生的发展状况作为评价的关键...
小学语文
如何评课
答:
作为教研员,无论何时,都是一线
教师
教育教学的服务者、协作者,所以除了
听课评课
外,我们还要注意向他们学习。要尊重教师的创造性劳动,即使课堂出现偏差,也不要过分批评指责,建议用商量的口吻提出,易于执教者接受。有时可先由授课教师自评,让他们自己明确缺失,发挥长处,以平和的态度共同进步。只有评课...
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