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教育的主要形态及其特点
教育的
基本
形态
答:
教育形态
是指教育这一社会现象存在的形式和状态,教育自产生之日起,就有着不同的表现形式。学校教育就是教育者利用学校系统,根据一定社会的要求和个体的身心发展规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者
的
身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人。家庭教育是指父母或其他年长者在家庭生活中...
教育的形态
、教育的本质、教育的基本规律是什么
答:
教育的形态
分为三种:学校教育、家庭教育和社会教育。教育的本质是一种有目的的、培养人的社会活动。教育的基本规律包括:教育与生产劳动相互制约的规律,教育与社会政治经济制度相互制约的关系,教育与人口控制相互制约的关系,教育与社会文化相互制约的关系。
教育
发展的历史
形态
答:
教育发展的历史形态[填空、选择]一、原始
形态教育
:教育与生产劳动和社会生活融合在一起; 教育的无阶级性、平等性;教育内容简单;教育手段和方法单一 二、古代学校教育 奴隶社会的教育和封建社会的教育: 作为阶级统治的工具,教育有阶级性,与生产劳动脱离。古代学校
教育的特征
:道统性、专制性、刻板性、...
古代
教育特点
有哪些?分为几个教育阶段?
答:
古代教育是适应手工生产和自然经济的教育,分为原始形态的教育和古代学校教育两个阶段,原始形态的教育既是原始社会的教育,古代学校教育包括奴隶社会的教育和封建社会的教育。原始
形态的教育的特征
:①教育是在生产劳动和社会生活中进行②教育没有阶级性③教育内容简单,教育方法单一古代学校教育的特征是①教育...
教育的
基本
形态
答:
学校教育是在家庭教育基础上进行的更为专业性的教育,他是教育组成部分的中坚力量,起到家庭和社会之间的桥梁作用。社会
教育的
范围就比较广泛,
主要
包括社会传统、社会制度、社会活动或事件的教育,概括来说,社会教育是我们从事社会活动时一直需要进行
的教育形态
,从始至终贯穿在我们的生活当中。
教育的
三种
形态
是()
答:
教育的
三种
形态
包括:1. 家庭教育:这是个体在家庭环境中接受的教育,包括父母、亲戚
以及
其他家庭成员对个体的教育和影响。2. 社会教育:这指的是个体在社会生活中通过各种社会机构和社会活动获得的教育,如非正式教育、职业培训等。3. 学校教育:这是指个体在正规的教育机构中接受的教育,如幼儿园、小学...
文化
教育的
文化
答:
二,教育手段单一,仅仅限于口耳相传。三,教育权利平等,教育目的一致。古代形态教育
的特点
:一,学校教育成为
教育的主要形态
。二,学校具有鲜明的阶级性和等级性。三,学校教育与生产劳动相分离。四,教育的发展相对比较缓慢。现代形态教育的特点:一,教育的世俗化。二,教育的国家化。三,教育的法制化...
谁可以帮我解答下简答题:
教育的
历史
形态
?
答:
形式化教育:
主要
是定型的实体化教育 制度化教育:主要指正规教育。制度化的教育指向各级各 类学校教育系统。学制的建立,是制度化
教 育的
典型表征。非制度化教育思潮 依据实施
教育的
机构划分:学校教育 家庭教育:启蒙性(第一场所)、随机性与经验型、个别性 社会教育:对象全民性、地点广泛性、内容实用...
教育
学
的
发展经历了哪些阶段?各阶段有哪些
特点
?
答:
3、
教育
学
的
发展多样化阶段;学术的发展和教育活动本身的日益丰富,促进了教育学的多元化。不仅理论背景、学科体系发生了分化,而且教育学的学科性质、学科功能
以及
核心内容都产生了不同的理解。4、教育学的理论深化阶段。教育学的综合化是当代教育学发展的又一
特征
。教育学的综合化
主要
是指借鉴其他学科的...
简述
教育
制度在形式上的发展
特点
。
答:
教育制度经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化
教育的
发展过程。(1)前制度化教育时期。这是指形式化教育从不定型发展为定型的过程。教育实体的产生是
教育形态
趋于定型的标志。(2)制度化教育时期。这是指近代教育系统的形成时期。制度化
教育主要
是指正规教育,即具有层次结构的按照年龄分级的教育...
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