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有效教学
下列关于“
有效教学
”的表述,不正确的是。()
答:
下列关于“
有效教学
”的表述,不正确的是。()A.“有效教学”是对历史上已有的教学理论的高度综合 B.“有效教学”的概念来源于行为主义教育流派 C.“有效教学”是一套科学的教学方法和策略 D.“有效教学”是师范生的一门必修课、在职中学校长和教师的专题培训课 正确答案:“有效教学”的概念来源于...
《
有效教学
》——主要教学行为
答:
【感悟】根据教师在课堂中扮演的不同的角色及其与学生的关系,主要的教学行为共有9种,每一种教学行为都有各自的使用范围与条件、优势与不足,教师只有对此有清楚的了解,才能合理的运用这些教学行为。在教学过程中,根据自己的优势以及学习目标的性质加以灵活地选择和运用,以实施正真的
有效教学
。 已赞过 已踩过< 你...
什么样的教学是
有效教学
答:
1、
有效教学
主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下,经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。2、有效教学可以维持和促进学生学习。3、有效教学包括三个方面:一是引发学生的学习意向和兴趣。二是明确教学目标。三是采用学生易于理解和接受的教学方式。有效教学需要教师和学生共同努力,才能...
有效教学
读书心得笔记_有效教学读后感
答:
读了《
有效教学
》这本书后,从这本书中我获益非浅,不仅知道了有效教学的含义,也同时意识到有效教学对于教师来讲在新课程教学当中它有着很多实际的意义。阅读《有效教学》一书后,我受到了很大启发,我觉得老师若想把认真准备的课付诸实施,把教学原则成功地运用到课堂教学中去,还必须达到上好课的一些基本要求。书中有...
如何理解“课堂
教学有效
性”
答:
有效教学
的“教学”,是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。它主要包括三个方面:一是引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机,使教学在学生“想学、愿学、乐学”的心理基础上展开。二是明确教学目标。教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”。三是采用学生易于理解和...
教师如何实现
有效教学
?
答:
”这应该是每一个教师走上讲台前的一次心里对话,这同时也是
有效教学
的一个重要步骤---教师自己的心理准备。1、要有能上好课的自信心理准备认真备课,写好详细教案。相信自己能上好课。2、课堂上随时掌握学生的心理准备透彻的观察能力、良好的注意分配能力、明晰而又有说服力的表达能力。教师的语言应达到...
有效
课堂
教学
策略
答:
高效课堂中,教师是引导着、策划者、合作者、服务者、开发者,加强教学管理特别是课堂管理是实现
有效教学
,进而达到高效教学的基本前提。课前教师要认真备课,编制导学案和改写导学案,让教学案成为学生学习的路线图和方向盘;学生课前要进行充分的预习,师生由此构成相同的经历,有备而来。课中教师要重申...
如何进行
有效教学
答:
进行
有效教学
从以下三个方面去做:有效设计是有效教学的前提。解读教材是有效教学设计的基础,是教师的专业基本功。正确解读教材,首先需要教师对教材本身的理解。其次需要教师根据本学科教学的性质和特点,结合本班学生的现有水平,设计有效的教学方式。 教师要钻研教材,认真备课。大家都知道,备课是上好...
如何才能进行
有效
的
教学
呢?
答:
如何才能进行
有效
的
教学
呢?一、教师应该充分备课,这样才能做到高效上课。作为教师,应该为学生们负责任,不应该在没有备课的情况下就教孩子知识,那样的课堂是出不出成绩的,孩子们是不喜欢上的,而且也是枯燥无味的,也有可能会把错误的知识教给孩子们,如果这样的话,就不是一名合格的老师。老师在...
有效
课堂的
教学
建议有哪些特点?
答:
教学的建议特点 差异发展关注个体差异,满足不同学生的学习需要,如让学生设计和实施自主的多层次的作业,再如小学低年级作文教学可以让学生从爱写的人事物入手,真实自然提倡素课,课堂教学拒绝表演,真实的教学是不完美的,但所有的
有效教学
最根本的基石一定是真实。问题意识学生在课堂教学的全过程课前课...
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