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西周时期教育制度
学在官府是哪个历史
时期
的文化
教育
特征
答:
②官师不分,学校设在官府之中,官吏既是教育官员,也是学校教师。③政教合一,教育机构与行政机构不分,教育与行政合一。由于只有官府有学,民间无学术,所以要学习专门知识只有到官府之中才有可能。西周
教育制度
对后世的影响 1、奠定了中国古代教育的基础
西周时期
,
教育体制
已初具规模,形成了以礼乐为...
西周
形成了完备的
教育制度
体系,在这个体系中分为(国学)和(张学教育)
答:
1、“学术官守、官守学业”:指学术和学校都由官府掌握或举办;2、“官师合一”:指教师都由国家的官吏担任;3、“政教合一”:既是教育活动场所,又是政治和军事活动的地方。
西周
的
教育制度
据《礼记·王制》记载周朝的学校:“大学在郊,天子曰辟雍[pì yōng],诸侯曰泮宫[pàn gōng]。”也就...
西周时期教育
机构
答:
西周时期
,据《周礼》和《学记》中记载:“乡有庠”、“州有序”、“党有校”、“闾有塾”,这是我国最早的按照行政区域划分的“政教合一”的
教育体制
。西周的中央教育行政事务主要由“六卿”中的宗伯掌管,宗伯之下设大司乐,又称乐正,掌管音乐和教育国学贵族子弟,是西周学校的主持人。地方行政...
学在官府
答:
探析西周
教育制度
的独特魅力:学在官府 在那个古老的
西周时期
,教育的特殊格局以“学在官府”为显著特征,它不仅是
教育体制
的基石,也是社会管理的重要手段。贵族奴隶主为了维护秩序与传承知识,他们精心制定法规,用文字记录智慧,形成典籍,由官员们严密守护,这便是“学术官守”的生动写照。“学在官府...
西周教育
的特点
答:
西周
已有较发展的
教育制度
。在国人乡里中设立的学校,称为庠(一说称序),教授知识技艺。贵族子弟的教育更为完备,专设有小学、大学。贵族子弟满八岁入小学,到十五岁成童时入大学。西周学校 《周礼》有师氏、保氏两官,从他们的职掌看,教育的内容包括德行、技艺和仪容等方面。技艺兼及文武,有礼、...
西周
官师合一的
教育体制
有哪些利弊
答:
各级乡学也是地方举行乡饮酒礼、乡射礼、士人议政、养老尊贤活动的场所,学生在实际参与这些重大活动政事中接受
教育
,并不像现在只是照本宣科,应试教育,算是重视实践的素质教育吧~呵呵。弊端也很明显,受教育的人群范围很小,只有贵族才能接受教育。
西周
的政治体制是领主贵族
制度
,诸侯、大夫都有自己的...
西周
小学教学内容以什么为主?
答:
西周小学教学内容以礼、乐、射、御、书、数为主,合称“六艺”。西周小学作为西周
教育制度
的重要组成部分,承担着培养未来官员和社会精英的重要任务。在这样的背景下,西周小学的教学内容自然也是丰富多彩,旨在全面提升学生的综合素质。其中,“礼”是指礼仪、礼节,
西周时期
非常重视...
西周时期
从哪些方面体现出
教育制度
的建立?
答:
西周时期
是奴隶社会的全盛时期。西周时期在文化教育上的重要特征是“学在官府”,又称“学术官守”。标志着比较完善的
教育制度
已经建立。
西周
的官学
教育制度
是什么?
答:
因此古代
教育
有明显的偏科现象,重视德行,轻视技能。学习礼乐道德比较好的人,比射御书数更加的有地位。
西周时期
,教育依旧只是统治者和贵族的专利,教育机构设置在官府之中,学术、知识、典籍、礼器等教育资源都被官府把持,普通百姓根本无法接触。因此西周时期的“官学”有着极为明显的几个特点:1、惟官...
学在官府是什么
时期教育
的重要特点
答:
西周时期
,官府垄断了学校教育和一切学术文化。那时,只有贵族才有机会接受教育,平民百姓不能进入校门。这种官学合一的现象,被称为“学在官府”。“学在官府”是
西周教育
的显著特点。是对西周
教育制度
的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍...
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