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西周时期教育制度
学前
教育制度
的发展历史是什么样呢?
答:
我国古代较系统的按年龄划分的学前
教育
计划最早记载于西周。《礼记.内则》中记载的教育计划反映的是西周的教育状况,而《礼记.内则》中的记载是最早的记载。
西周时期
学前教育期是指10岁以前 学前教育计划的制定:公元前11世纪是我国奴隶社会鼎盛的西周时期,当时人们已经能够按照婴幼儿年龄大小来制定循序渐进...
概述中国古代
教育制度
的发展演变过程
答:
2.
西周时期
,教育机构被称为“辟雍”,标志着教育体系逐渐成熟。3. 西汉时期,官方教育体系进一步发展,中央设立“太学”,作为国家最高学府,地方则建立“学宫”,形成中央和地方并行的教育结构。4. 清朝光绪年间,学校被称作“学堂”,反映了
教育制度
的变革和现代化趋势。5. 辛亥革命后,“学堂”更名...
西周
和隋唐
教育
内容目的不同,体现教育什么性
答:
西周
和隋唐
教育
内容目的不同,体现教育历史性。隋唐
时期
的教育如下:1.科举
制度
出现前的选士制度。奴隶社会的世卿世禄制、汉代的察举制、魏晋南北朝时期的九品中正法。2.科举制度:是指朝廷允许普通知识分子和官员一样,在一定的时间内自愿向官府报名,经过分科考试,根据成绩从中择优选取人才,分别授予官职...
小学设在官府是在什么
时期
答:
小学设在官府是在
西周时期
。西周时期,周天子建立了小学,这种小学设在官府。那个时候的学在官府是夏商周
时期教育
管理体制的共同特点,即学术被官方垄断,民间无学。 学在官府是对西周
教育制度
的高度概括。简介:西周(前1046~前771年),中国历史上的朝代。公元前十一世纪周武王灭商,建国号为周,定都...
中国古代的
教育制度
是怎样的?“劝其学习诱其学习”是中心思想!
答:
中国古代的
教育制度
源远流长,其发展历程丰富多彩。教育制度最初与宗教活动紧密相关,夏、商、周时期的“学官”承担着传授知识与技能的重任。这些教师多来源于贵族阶层,他们不仅掌握宗教活动,还具备专业知识和教育贵族子弟的职责。随着社会的发展,教育制度逐渐形成体系。
西周时期
,中国建立了以王都为中心的...
简述“六艺”
教育
的主要内容与历史地位
答:
【答案】:(1)"六艺”是
西周
的主要
教育
内容,具体包括礼、乐、射、御、 书、数。 ① 礼乐。礼乐贯穿整个社会生活活动,体现 宗法等级
制度
,对年青一代思想政治、道德品行的培养有重大作用。礼乐教育成为“六 艺”教育的中心。礼的内容极广,凡政治、 伦理、道德、礼仪皆为其包括,以至社会生 活的...
周公的礼乐
制度
是如何为
西周时期
的大学
教育
指明了方向?
答:
周公的礼乐
制度
,也为
西周时期
的大学
教育
指明了方向,西周时期大学以“礼、乐”为核心,建立起了古代典型的“政教合一”的古典教育官学体系,形成了包含有“射、御、书、数”在内的完整的六艺教育。
学在官府是哪个历史
时期
的文化
教育
特征
答:
西周时期
。“学在官府”是西周时期的文化教育特征,指在西周时期,官府垄断了学校教育和一切学术文化,只有官府有办学的权利,民间没有私学,是对西周
教育制度
的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。
中国从古至今的
教育制度
的变化???
答:
从出土的商代甲骨文上,发现当时的学校还被称为:大学、右学等,
教育
的对象主要面及贵族子弟,学习内容以文武、礼仪、乐舞等为主,在天文、历法方面也多有涉及。而老师则由巫师、乐师或者政府官员充当。3、西周
西周时期
,政府设国学和乡学两类。国学又分大学和小学两级,而乡学则多称为庠、序、校、...
西周时期
与隋唐时期的
教育
内容目的
答:
总的来说,
西周时期
的
教育
注重培养统治者和贵族的素质和能力,而隋唐时期的教育则更加注重普及和扩大知识的传播,以培养全面发展的人才。科举
制度
对于中国古代教育产生了什么影响?积极影响:1.它作为一种程式化、标准化的选士制度,使封建社会的统治人才有了较为固定的来源。2.扩大了其统治基础,并在很大...
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