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认真地朗读课文用哪个的
人教版三年级上册语文《秋天的雨》教案
答:
★正确、流利、有感情
地朗读课文
,读出对秋雨的喜爱和赞美之情,背诵自己喜爱的部分。 ★喜欢秋天,能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 教学重难点: 能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 教学过程: 一、复习回顾 1.听写检查生字新词掌握情况。 2.用多种方式激励学生背诵自己喜欢的语段。 二、自读课文,感...
求小学语文任何一篇
课文的
句子教学的教案一篇
答:
请同学们再自由地、放声
地读
读全文,想想作者去山中访问了哪些朋友,他是如何看待这些朋友的? 2、交流讨论。(友好的;他们是真朋挚友;作者是带着欣赏的眼光在与他的朋友在交流;他们之间感情很真挚……) 五、精读
课文
,感悟深情 1、请同学们再一次跟随着作者去探访他的那些特殊的朋友。
认真读
读第三自然段到文章的...
四个太阳一年级语文教案
答:
四、细读
课文
这四个太阳中你最喜欢
哪一个
?挑一个
认真地读
一读,想一想你为什么喜欢?交流:(一)绿绿的太阳 出示课文段落 1、你为什么喜欢绿绿的太阳?(板书:真清凉)理解:清凉。2、读好第一节的第二句。齐读这一节。(二)红红的太阳 1、课文中
哪个
太阳给我们带来和清凉完全不同的感觉...
四季
的
脚步
课文
原文
答:
【设计意图:
认真
检查作业,训练学生口语,设疑激起学生的.求知欲。】二、精读课文 1、初
读课文
两遍回答:课文有几个小节?写季节的顺序是什么?(学生自由回答)教师板书(春 夏 秋 冬)并讲四季的变化。2、再读课文,出示自学提示:(1)你喜欢这四个季节中
的哪个
?反复朗读写这个季节的诗句,并...
小学二年级语文《爱写诗的小螃蟹》教案
答:
5、 看来,同学们不仅
认真
读课文了,还学会了提问,和老师一样在这两个词语下面打个问号,我们一起去课文中找答案。 过渡:我们先来看小螃蟹为什么会留下伤心的泪呢?请同学们自己轻轻
地读课文
4——12小节,用波浪线划出相关句子。 1、交流,出示句子,自读。 2、识字:橡:重点读后鼻音,指名读,小组读。擦:平舌音...
新课标一年级语文教案
答:
作为一名教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的新课标一年级语文教案,仅供参考,大家一起来看看吧。教学目标:1、认识"翻、浇"等8个生字。会"拉、把"等6个字。2、正确、流利、有感情
地朗读课文
。了解小白兔和小灰兔的...
人类的老师最佳教案
答:
1、能正确、流利、有感情
地朗读课文
。 2、借助课文具体的语言文字,了解人类以生物为师的有关事例。 3、激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱之情。 教学重点: 学习课文重点段,通过具体的语言材料,了解人类以生物为师的有关事例。 教学难点: 了解课文具体介绍的方法。 教具准备: 小黑板、幻灯片 教学过程: ...
小学语文二年级下册《画杨桃》教案
答:
本设计拟通过相应的语文实践,促使学生学习正确、流利、有感情
地朗读课文
,背诵课文中老师说的那段话;正确掌握和理解生字和有关词句在课文中的意思;抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题都应该实事求是。 教学重点 有感情地朗读课文,抓住重点词句理解课文内容。 教学难点 懂得无论做什么事或者看问题都...
一年级上册语文识字4教案
答:
课题里有一个本节课生字“寄”互相交流用什么方法学会了“寄”。 这是谁寄给青蛙的信?信里又写了些什么?下面请大家读文。 二、初
读课文
,读准字音,自主识字 1、借助拼音读课文,要求读准每一个字音,不认识的字多读几遍。 2、边读边标出课文有几个自然段,画出生字词,然后再
认真地
拼读生字词。 3、同桌互...
昆虫记的好词
答:
它是在地底下梨形
的
巢穴里居住着的。它很渴望冲开硬壳的甲巢,跑到日光里来。但它能否成功,是要依靠环境而定的。假使那贼安然逃走了,主人艰苦做起来的东西,只有自认倒霉。它揩揩颊部,吸点空气,飞走,重新另起炉灶。梨紧贴着地板的部分,已经敷上了细沙。其余的部分,也已磨光得像玻璃一样,这...
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