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杜威五步教学法是哪五步
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推荐答案 2023-12-11
杜威五步教学法是指情境、问题、假设、推论、验证,即创设疑难情境、确定疑难所在、提出解决问题的种种假设、推断哪个假设能解决这个困难、验证这个假设。
思维五步法是美国实用主义教育家杜威的教学理论之一,杜威在《我们怎样思维》一书中论述了思维的重要作用,提出反省思维的5个形态,教学法的要素与思维的要素是相同的。
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杜威五步教学法是哪五步
答:
情境、问题、假设、推论、验证
。杜威的五步教学法:1、教师给学生创设一个课题,情境必须与实际经验相联系,使学生产生要了解它的兴趣。2、给学生足够的资料,使学生进一步观察、分析,研究该课题的性质和问题所在。3、学生自己提出解决问题的设想,或暂提出一些尝试性的不同的解答方案。4、学生自己根据设...
杜威的五步教学法是
什么
答:
杜威的五步教学法:一是教师给儿童提供一个与的社会生活经验相联系的情境
;二是使儿童有准备去应付在情境中产生的问题;
三是使儿童产生对解决问题的思考和假设
;四是儿童自己对解决问题的假设加以整理和排列;五是儿童通过应用来检验这些假设。这种教学过程在教育史上一般被称之为“教学五步”。在杜威看来...
杜威五步教学法是哪五步
答:
情境、问题、假设、验证、结论五步
。1、情境:教师通过设置情境和问题来引起学生的兴趣和好奇心,激发学生的学习动机。2、问题:教师提出问题,引导学生思考和探究。3、假设:学生在教师的引导下,提出自己的假设和解决方案。4、验证:学生通过实验、观察、调查等方式来验证自己的假设和解决方案。5、结论:...
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