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北师大版小学数学优质课一等奖案例
...中的负数《温度》
公开课优质课
教案比赛讲课
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教案
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小学数学北师大版
四年级上册七生活中的负数《温度》
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教案1教学目标知识目标:结合温度实例,探索零上温度和零下温度标的表示方法,学会正确读写温度计上的温度,能在具体情境中比较两个负数的大小。能力目标:经历观察、体验、合作探究等实践活动,培养学生的观察能力、概括能力及逻辑思...
...一共有多少》
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小学数学北师大版
一年级上册三加与减(一)《一共有多少》
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教案1教学目标1.结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义。2.在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法。3.在教师的引导下,学习从具体的情境中提出加法问题并解答。2学情分析一年级的学生年龄小,好动、...
小学数学北师大版
三年级上册八认识小数《存零用钱》比赛
获奖
教案
优质课
...
答:
小学数学北师大版
三年级上册八认识小数《存零用钱》比赛
获奖
教案
优质课公开课
优秀教案1教学目标1、结合“存零用钱”的现实情境,以元、角、分为背景探索并掌握小数加法(不进位)和减法(不退位)的计算方法。并能正确计算。2、能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题,体会解决问题策略的多样化。3、在解决...
小学数学北师大版
三年级上册四乘与除《小树有多少棵》比赛
获奖
教案
优质
...
答:
小学数学北师大版
三年级上册四乘与除《小树有多少棵》比赛
获奖
教案
优质课公开课
优秀教案1教学目标1.探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化。 2.在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力3.进一步感受数学与生活的联系。2学情分析学生们对...
...年级上册五分数的意义《分数的再认识(一)》
获奖
教案
公开课优质
...
答:
小学数学北师大版
五年级上册五分数的意义《分数的再认识(一)》
获奖
教案
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教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】1教学目标1、在具体的情境中,进一步认识分数,发展学生的数感,理解分数的意义。2.结合具体的情境,体会“整体”与“部分”的关系,感受分数的相对性。3、体验数学与生活的密切联系...
北师大版
三年级下册《什么是面积》教学设计
答:
(本次讲课娃娃鱼在今年三月全市
小学数学优质课
竞赛中获
一等奖
)【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(
北师大版
)三年级下册第39页——41页。【教材分析】 《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培...
北师大版小学数学
三年级上册
优质课
《什么是周长》教案与教学反思_百 ...
答:
三、每题中的两个图形的周长一样吗?为什么?1、引导学生认真观察,通过测量、移动等方法,做出判断。2、在小组中讨论交流。四、总结:关于周长这个概念你在这节
课
里有什么收获?你还想了解哪些问题?作业设计:试着量一量某个物体的周长。板书设计:课后记:多一些时间让学生自己去探索周长的由来。
2015年
北师大版
三年级
数学
下册有多重的教学设计
答:
从而更好的促进学生的发展。本节课于2007年7月荣获中央教育科学研究所第九届全国
小学数学优质课
评比
一等奖
。《有多重》一课我前后设计了很多次,从开始的传统式教学到关注学生的全面发展,从开始的被动学习到后来的主动求知,每一个进步的历程都是艰辛的,但又是可贵的,因为这节课中不仅包含着我反复...
小学
一年级
数学优质课
展示上册《一共有多少》
北师大版
答:
教学内容:新
北师大版
一年级
数学
上册《一共有多少》(认识加法)教学目标:1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验,理解加法的意义;2. 在观察、操作的活动中,探索5以内数的加法;3. 在教师的引导下,学习从具体的情境中提出加法问题并解答。教学重点:会计算5以内的加法。教学难点:理解加...
北师大版小学数学
三年级上册
优质课
《什么是周长》教案与教学反思_百 ...
答:
本节课是
北师大版小学数学
三年级上册第五单元第44—45页的内容。这部分教材是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上,学习平面图形的周长。教材结合具体的事物,通过观察与操作认识周长,然后在生动有趣的生活情境中,探索掌握周长。最后,运用已学知识解决生活中的简单问题。...
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