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看图编故事教案 - 33问答网
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    看图编故事教案

    幼儿园看图编故事教案《取皮球》答：幼儿园看图编故事教案《取皮球》教学目标 1.鼓励幼儿大胆讲述自己编的故事。2.引导幼儿动脑筋想出取皮球的办法。3.提醒幼儿在回答问题时说完整话。教学准备：图片一张 教学过程 1.出示图片，请幼儿仔细观察（图片的下半部分被白纸遮住，只有几只小动物在图片上）。目的是让幼儿不受图片限制，发散思维，...
    看图创编故事答：1、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够把话说清楚完整。2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意表达明白。3、发挥大胆丰富的想象编说故事。二、教学重点难点：指导学生将故事编完整，说清楚，并展开丰富的想象。三、教学过程 1 、仔细观图概括图意 同学们请你仔细观察这幅图，看看图上画了谁...
    幼儿园大班教案:猴子学样答：3、引导幼儿通过看图讲述故事。 重点难点 重点:能看懂画面的主要内容,并回答问题。 难点:能通过看图编成一个故事讲述出来。 活动准备 1、猴子头饰4个,帽子5顶,篮子1只,可当作大树的板凳。 2、课前让5个小朋友排练好情景表演<<猴子学样>> 活动过程 一、谈话导入。 二、观看表演,感知、理解本课的主要内容。
    幼儿园教案:取皮球答：4、请幼儿根据图片的内容或自己讲述的故事内容,给故事起一个好听的名字。 活动延伸 : 让幼儿继续创编,发展幼儿的口语表达能力。 大班看图编故事: 取皮球 结束。 幼儿园教案:取皮球4 活动目标 1.鼓励幼儿大胆讲述自己编的故事。 2.引导幼儿动脑筋想出取皮球的办法。 3.提醒幼儿在回答问题时说完整话。 活动准...
    《猴子学样》幼儿园大班教案答：《猴子学样》幼儿园大班教案1 设计背景 让幼儿看图回答问题,让幼儿发挥自已的想像力并尝试编故事。 在感知故事内容的基础上,理解角色特点。 学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面,了解老爷爷和猴子的动作变化关系,并选择恰当的语句表达情节的变化。
    看图画写作文二次备课答：根据学生的年龄特点,我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象,即用贴近儿童生活的形象直观的图画,启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神,是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手,培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时,要力避“鹦鹉学舌”,要...
    幼儿园大班《故事编》教案及反思答：1、师："我知道小朋友们有好多好多的想法还没有说出来，下面我们就一起来制作一本大图书，把我们一起创编的故事画下来！"2、幼儿分组根据续编内容制作故事大书。延伸活动：带领幼儿一起边看图书，边讲故事。活动反思：本次活动是一个创编讲述的语言活动，对于小朋友来说看图讲述、创编故事并进行绘画有...
    《雨中的森林》大班教案答：二、教师出示图片,引导幼儿看图编故事。 1、出示图片1师:小朋友,图片上是什么天气啊?你看到了哪些动物?他们在干什么?跑到哪里躲雨了呢?你是怎么看出来他们是跑进树林里的? 哦,下雨了,小刺猬、小兔和小熊露出惊慌的表情,急忙地冲进树林里,大树叔叔说:"快来吧,快来吧,快到我这里躲雨吧。" 2、出示图片2、3...
    金色的玉米棒大班教案答：故事讲完了,小朋友们喜不喜欢啊?今天,小朋友学会了看图自己编故事的本领,回去用老师刚才用到的好的词语跟你们的爸爸妈妈分享分享自己编的故事好吗? 金色的玉米棒大班教案2 目标: 1、观察图片并引导幼儿大胆地猜测和讲述故事情节,理解故事内容。 2、理解故事中语词变化,学讲对话,初步讲述故事。 3、乐意表演故事...
    幼儿园中班的看图编故事,急用啊,有人会编的么,谢谢了!答：编故事就是叙述图片嘛，这还不简单？1、森林里，留个好朋友在捉迷藏：小鸡、小鸭、小兔子、小山羊、小狐狸和小狗。。。（人物还真不少-_-）小狗蒙住了自己的眼睛，输了5秒钟：1、2、3、4、5……大家都藏好了，小狐狸藏到了树上，小兔子和小鸡藏到了大石头后面，小山羊藏在了草丛里，可是只有...
    12345678910灏鹃〉
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