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课文草原按照什么顺序写了哪些内容
草原
是
按什么顺序写
的,
依次写了什么
答:
《草原》是按(事情发展顺序)写的,依次写了:草原秀美的景色;草原迎客场面和草原联欢的情形
。本文层次井然,作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接紧密,...
...年级下册第一课《
草原
》 1、
课文按
___
顺序描写了
___→___→...
答:
1、事情发展 草原风光
喜迎远客 主客联欢 风光 人情民俗更美 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 赞美 2、文中指来来回回 河流 写出了河清澈的特点
草原一文按
( )
顺序
,先
描写了
草原
的
( );接着又描写了草原人民( )的场面...
答:
老舍按照初入草原、欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别的顺序记述
,注意突出蒙古族人民远出相迎、热情款待、亲切联欢的场面,字里行间渗透着蒙汉人民间的血肉深情。
草原一文按(游览 )顺序
,先描写了草原的(美丽景色 );接着又描写了草原人民(远出相迎、热情款待远)的场面和主客(亲切联欢 ...
草原一文
是
按照什么顺序
来记述的
答:
《草原》这篇课文是
按地点转换的顺序写的
,写了访问的过程:
初入草原→接近公社→蒙古包外→蒙古包里→告别草原
.
草原
这篇
课文
是
按
从()到()
的顺序写的
答:
老舍在《草原》一文中,
按事情的发展顺序,描绘了三幅动人的画面:1、草原风光 2、喜迎远客 3、主客联欢
。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。
《
草原
》的作者是(
老舍
)。这篇
课文按照
( )
的顺序
,依次描绘了草原风光...
答:
草原的
作者是
老舍
这篇
课文按照
(事情发展的 )
顺序
,描绘了( 草原风光)图(喜迎远客 )图(草原联欢 )图等几幅画,表现了草原的(风景 )美(人情 )美。
草原这篇
课文按照什么的顺序
描绘了哪三幅画面,表现了
草原的
?
答:
草原这篇
课文按
空间转换
的顺序
,描绘了草原秀美图、草原迎客图、草原联欢图三幅画面,表现出了
草原的
风光美、人情美、蒙汉情深。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。本文
按照
事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻...
(2)这段文字作者是
按
从 __-|||-到 __
的顺序写的
,写出-|||-了
草原
...
答:
常见的写作顺序 1、时间顺序:
按照
时间先后来安排说明顺序,说明事物的发展变化常采用这种顺序。2、空间顺序:按照空间方位关系来安排说明顺序,说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序,游览顺序是空间
顺序的
一种。3、逻辑顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。这种顺序常用于事理说明文。(逻辑:思维的...
草原
这篇
课文
是
按照什么顺序
叙述的,可以分成四部分,它们的小标题分别是...
答:
事情发展
顺序
,小标题分别是草原风光、草原迎客、草原联客、不忍分别。通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,
依次
描绘了
草原的
美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人
老舍
创作的...
草原按什么顺序写
的,可以分成几段
答:
《草原》
这篇课文是按地点转换的顺序写的
。写了访问的过程:初入草原接近公社蒙古包外蒙古包里告别草原。课文分为3段。第一段 1-2 :写草原的风景 第二段 3-4: 草原人对作者的接待 第三段 5 :饭后草原人表演 本文层次井然,
作者按照事情发展顺序叙述
,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面...
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