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《指南》语言领域目标内容
指南
幼儿园五大
领域
的
内容
与
目标
答:
指南幼儿园五大
领域
的
内容
与
目标
是指《3-6岁儿童学习与发展
指南》
中对幼儿园教育的基本要求,分别是健康、
语言
、社会、科学和艺术。1、健康领域 身体健康:帮助幼儿了解身体结构和功能,关注身体变化和感受,养成保持身体健康的行为和习惯。生活卫生:教育幼儿认识和遵守生活卫生的基本规则。安全保健:教育...
指南
的
目标
和核心分别是什么?
答:
目标
和核心是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质,促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。
《指南》
更进一步明确提出:幼儿的
语言
能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿...
3~6岁儿童学习与发展
指南
中
语言领域目标
不含什么
答:
2、强调
语言领域
重点在于培养幼儿的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。3、科学领域从科学探究和数学认知两个方面,提出6个
目标
。4、强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力。5、幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣...
...
目标
属于《3~6岁儿童学习与发展
指南》语言
子
领域
中的( )
答:
【答案】:D 根据《3~6岁儿童学习与发展
指南》
的规定,
语言
子
领域
中的倾听与表达一共包括三个子
目标
:(1)认真听并能听懂常用语言;(2)愿意讲话并能清楚地表达;(3)具有文明的语言习惯。
3到6岁儿童学习与发展
指南
五大
领域
中各领域的核心
目标
有哪些_百度知 ...
答:
一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;认知领域:知道必要的安全保健常识,学习保护自己;动作技能领域:生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 二、
语言领域
情感领域:乐于与人交谈,讲话礼貌; 能清楚地说出自己想说的事; 喜欢听故事...
3到6岁儿童发展
指南
五大
领域内容
是什么?
答:
为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活,让幼儿充分感受到亲情和关爱,保持愉快的情绪,形成安全感和信赖感。反对成人过度保护和包办代替,养成幼儿过于依赖的不良习惯。(二)
语言领域
从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个
目标
。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流...
幼儿园3—6岁发展
指南目标
是什么?
答:
二、
语言领域
3—4岁幼儿:1、学习安静地倾听他人讲话,听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说普通话,乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要。3、喜欢念儿歌,听故事,看表演,看图书等,初步了解其大致
内容
,并乐意表达自己的感受。4—5岁幼儿:1、...
3~6岁的五大
领域目标
?
答:
5、艺术
领域
喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 认知领域:能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 动作技能领域:能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。文件简介:《3-6岁儿童学习与发展
指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁...
指南
从几个
领域
描述幼儿的发展
答:
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术五个
领域
描述幼儿的学习与发展。每个领域依照幼儿学习与发展最基本、最重要的
内容
划分为若干方面。每个方面由学习与发展
目标
和教育建议两部分组成。1、幼儿体态健康 《指南》在健康领域的“身心状况”中提出了幼儿“具有健康的体态”的发展目标,并进一步提出“身高和...
3-6岁儿童发展
指南
社会
领域内容
是什么?
答:
一、健康领域 情感领域:身体健康,在集体生活中情绪愉快。认知领域:知道重要的安全知识,懂得保护自己。二、
语言领域
情感领域:善于与人交谈,懂礼貌。认知领域:懂得倾听他人的讲话,能够理解。三、社会领域 情感领域:乐意与他人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、...
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