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《指南》语言领域目标内容
幼儿园
指南
和纲要
内容
是什么?
答:
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术五个
领域
描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的
内容
划分为若干方面。每个方面由学习与发展
目标
和教育建议两部分组成。纲要内容 一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育...
《指南》
科学
领域内容
是什么?
答:
内容
如下:科学
领域
从科学探究和数学认知两个方面,提出6个
目标
。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣,体验探究过程,培养初步的探究能力;幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣,初步理解数量关系、形状与空间关系,培养初步的逻辑思维能力。
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、...
指南
的有哪些
领域
?
答:
让幼儿度过快乐而有意义的童年。三、
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术五个
领域
描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的
内容
划分为若干方面。每个方面由学习与发展
目标
和教育建议两部分组成。目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做...
3—6岁儿童发展
指南
的
内容
有哪些?
答:
《指南》
从健康、
语言
、社会、科学、艺术五个
领域
描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的
内容
划分为若干方面。每个方面由学习与发展
目标
和教育建议两部分组成。目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了...
幼儿园3—6岁儿童发展
指南内容
是什么?
答:
《3-6岁儿童学习与发展
指南》
主要
内容
是从健康、
语言
、社会、科学、艺术等五个
领域
描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体...
《指南》
的组织与实施要求有哪些?
答:
如
语言领域目标
中倾听的要求,小班是会安静倾听别人说话,并用眼睛注视讲话者。中班是能集中注意力专心地倾听别人讲话,不打断别人的讲话。 大班是能专心、有礼貌、有兴趣地倾听他人的讲话,并能积极应答。三个年龄段的幼儿教育目标明显有很大的差别,具有层次性,教师在具体操作时一定要根据幼儿年龄特点、认知水平制定出...
《指南》
中年龄
目标
之间什么关系?
答:
表明此时幼儿已出现了最初的责任感。学习控制自己的情绪4岁儿童的情绪较之3岁儿童更稳定,他们的行为受情绪支配的比例在逐渐下降,开始学习着控制自己的情绪。在商场,当看到喜爱的玩具,他们已不像2、3岁时那样吵着要买,能听从成人的要求,并用
语言
自慰:“家里已有许多玩具了,我不买了。”在幼儿...
阅读
《指南》语言领域
解读,关于幼儿语言教育你获得了哪些启发?
答:
《指南》
在
语言
教育方面提供了很多有价值的启发,以下是其中几点:1、环境对语言学习的重要性:幼儿期是语言发展的关键时期,孩子们需要身处一个充满语言刺激的环境中。家长和老师应该注意营造良好的语言环境,促进幼儿的语言发展。2、重视听说训练:幼儿阶段,听说能力的培养是最重要的。幼儿应该经常听到正确...
指南
幼儿艺术
领域
教育的要点,指南在幼儿艺术教育领域提出了哪些...
答:
幼儿3-6岁儿童发展
指南
五大
领域
:科学、艺术、
语言
、健康、社会。今天我们来看看幼儿教育指南的艺术领域。一)喜欢自然界和生活中的美好3-4岁1 )喜欢在花草树木、日月星空等自然界中看美好2 )容易被自然界的鸟叫声、风声、雨声等美好声音所吸引4-5岁1 )在自然界和生活中看美好事物的时候。关注其色彩...
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