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基础教育基本目标
简述我国当前
基础教育
课程改革的具体
目标
。
答:
(1)改变过于重视知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度,使其获得
基础
知识和
基本
技能的过程同时成为学生学习和形成正确价值观的过程;(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多且缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构...
基础教育
阶段英语课程总体
目标
是什么
答:
基础教育
的价值观 基础教育的这种独立的价值观,与基础教育的效益观是联系在一起的。正是由于基础教育的对象是全体人民,是提高整个民族的素质。因而,我们可以在基础教育的实施上形成两个
基本
认识。这种权利的实现是保证每一个人在社会中发挥其积极性的重要前提。相反,如果人们得不到这种应有的权利,或者...
最
基本
的教学
目标
是什么
答:
课程
目标
教学科目(学科)是教学内容的
基本
门类。课程是指各个教学科目与课外活动的综合。所谓课程目标,实际上就是在教育部各个学科的《课程标准》里,要求每个参与
基础教育
教学工作者,在教学的过程中,要认真关注的内容。如:信息技术学科的普通高中《信息技术课程标准》中,对课程目标的描述为:“普通...
基础教育
和高等教育的区别
答:
基础教育
和高等教育的区别包括
目标
与定位、学科内容、教学方法、学习态度与目标、学习环境等。1、基础教育的主要目标是为学生提供必要的知识、技能和素质,以便他们能够适应社会、生活和进一步的学习。基础教育注重培养学生的
基本
思维能力、创造力、沟通能力和团队合作能力,使他们具备终身学习的基础。2、高等...
基础教育
课程改革的具体
目标
是什么?
答:
1.实现课程功能的转变 这是新课程改革的核心
目标
,改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,引导学生学会学习、学会生存、学会做人。目前广泛使用的是三维目标:知识与技能,过程与方法,情感态度价值观。2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 改变课程结构过于强调学科本位、科目过多...
英语教学的主要
目标
和任务是什么?
答:
分为教育的层次不同而不同:
基础教育
:指初中小学教育,
基本目标
和任务就是使学生掌握基本的词汇,短语,语法,以及能听懂基本的对话并能根据自己的所学知识进行运用。高中教育:除加进一步加深基础教育的各项能力外,还承担着向高等教育输送人才的任务。高等教育:分为本专业和非本专业,如果本专业,就要...
我国
基础教育
的性质和任务是什么?实现教育目的包括哪些方面
答:
普通中小学教育的性质是
基础教育
;它的任务是培养学生的
基本
素质,为他们学习做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础,为提高民族素质打好基础。 普通中小学的教育对象是青少年儿童,他们正处在由社会意识薄弱的未成年者转化为社会主体的时期。他们必须在这一时期在生理上和心理上为走向生活作好准备,为...
基础教育
改革的培养
目标
是什么?
答:
2001-2010年,全国
基础教育
课程改革的
目标
一、2000-2010年,全国基础教育课程改革的总目标是:以邓小平教育理论特别是“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的论述为指导方针,全面贯彻党的十五大精神,认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,构建一个开放的、充满生机的有...
我国小学科学
教育
的
基本目标
是对儿童进行科学什么教育
答:
我国小学科学
教育
的
基本目标
是对儿童进行:科学知识、科学方法、科学态度和科学价值观的教育。
小学
教育
的主要
目标
是什么?
答:
小学教育是指对儿童进行
基础教育
的阶段,通常包括从幼儿园或学前班毕业后,进入小学一年级开始,到小学六年级结束的教育阶段。小学教育是儿童教育的起点,旨在培养学生的
基本
知识、技能和素养,为他们的学习和成长奠定坚实的基础。 小学教育的主要
目标
是培养学生的基本素质和能力,包括语言表达能力、数理...
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