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幼儿园课程组成要素
幼儿课程
设计考虑的五个因素是?
答:
幼儿园课程
设计考虑的6个
要素
是:幼儿、教材、教师、教学目标、教学方法、教学评价。(比你问的多一个?)
幼儿园课程
的有效预设包括哪些方面?
答:
1.课程有序开展的内在要求 一方面,幼儿园教学在帮助幼儿健康、快乐成长,增强其体魄,培养其心智,促进其德、智、体、美等
要素
全面发展[1]等方面具有重要影响,只有重视幼儿园的课程建设,提前进行预设,才能保障课程有序、高效地开展,为幼儿的成长与发展奠定良好的基础。另一方面,
幼儿园课程
还呈现出较...
幼儿园课程
故事撰写的三
要素
是什么?
答:
幼儿园课程
故事撰写的特点 户外活动的目标较随意,阶段性目标不明确,与集体体育活动的目标相分割操作性不强,造成幼儿活动的无目的性,户外活动的内容较单一,多以教师组织一些重复的游戏为主要内容,缺乏层次性自主性和生活性。老师们对游戏故事撰写的步骤格式内容进行了梳理,游戏故事撰写三
要素
为活动背景...
幼儿园课程
内容评价的要求
答:
幼儿园课程
内容评价的要求如下:1、课程是生态的 幼儿园课程不是一个封闭的文本,而是一个开放的系统,它由众多的
要素构成
。从社会生活、社会机构等社会资源,幼儿所在家庭的各种资源,到幼儿周围的各种自然条件、自然现象等,都是幼儿园课程实践系统的重要
组成
部分。2、课程是行动的 幼儿处于动作性思维和...
幼儿园课程
编制是包括幼儿园什么过程
答:
课程编制的过程模式是由英国课程论家斯坦豪斯提出的,他认为课程是一个开放的系统,强调幼儿活动的过程。
幼儿园课程
的整体性原则,要求课程设计者树立整体观和系统观,不要把课程组织看成一个个
要素
、部分的简单相加,一个个环节的简单连接,而要把课程各要素、各部分、各环节都看成是课程整体系统中的...
幼儿园课程
评价包括什么
答:
幼儿园公开课程的评价:一、
幼儿园课程
评价的含义 幼儿园课程评价就是针对幼儿园课程的特点和
组成要素
,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程。幼儿园课程评价在整个课程系统中占有举足轻重的地位,因为它既是课程运作的“终点”,又是它继续发展的起点,而且伴随着课程...
幼儿园课程
评价从评价的功能和进行的时间上可以分为
答:
1、
幼儿园课程
评价的概念 幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和
组成要素
,通过收集和分析系统、全面的相关资料,科学地判断幼儿园课程的价值和效益的过程。2.幼儿园课程评价的功能 (1)课程诊断。(2)课程比较。(3)成效的判断。3.幼儿园课程评价的分类 从评价的作用和进行时间来划分:形成性评价、总结...
简述
幼儿园课程
评价的基本
要素
答:
(三) 课程建设和实施评价 1.课程理念评价。课程理念是课程的灵魂,也是对课程建设和课程实施具有现实指导意义的纲领和指针。了解幼儿的需求,就要抓住
幼儿课程
内容的切入点,就有可能使幼儿的教育深入幼儿的内心深处,这样
幼儿园课程
充满了幼儿需要以及有效的满足,幼儿需要所进行的一系列活动,在这样观念的...
幼儿园课程
表安排表有哪些?
答:
幼儿园课程
内容的含义通俗地说,幼儿园的课程内容是幼教工作者希望幼儿学习而且希望幼儿学到的东西,包括基本知识、基本态度、基本行为方式。幼儿园课程内容的范围和类型会课程内容的范围这里所谓课程内容的范围,指的是幼儿园课程内容的基本
要素
或基本
组成
部分。我们认为,幼儿园课程内容的范围应该由上面所提到...
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