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教学过程本质的几种观点
1、中国书院的起源、发展、特点及其评价 2、简述十七大报告中有关教...
答:
1.教学理论概述 教学理论的概念;教学理论与学习理论、课程理论的区别;教学理论形成和发展的脉络。 2.当代主要教学理论流派 行为主义教学理论;认知教学理论;情感教学理论。 (三)
教学过程
1.教学过程概述 教学过程的概念;教学过程的
本质
;教学过程的基本要素与基本矛盾。 2.教学过程中应处理好
的几种
关系 间接经验与...
教育心理学与课程的关系
答:
⑧ 用教育心理学分析教学活动中,教与学关系 教与学的关系,是教学理论中的一个基本问题,新的教学理念是:教是为了不教,如何科学地认识教与学的关系问题,是整个教学理论体系的逻辑起点。 教与学的关系问题又是
教学过程的本质
问题,同时也是教学论中的重大理论问题。教第学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的
实
...
三种
常用的
教学
模式是什么
答:
2.基本程序 范例
教学的
基本
过程
是:阐明“个”案→范例性阐明“类”案→范例性地掌握规律原理→掌握规律原理的方法论意义→规律原理运用训练 “范例教学”主张选取蕴含
本质
因素、根本因素、基础因素的典型案例,通过对范例的研究,使学生从个别到一般、从具体到抽象、从认识到实践理解、掌握带有普遍性的规律、原理的模式...
教育心理学题
答:
118、学生学习的特点有四
个
方面,分别是(独特性、稳定性、发展性和灵活性)。119、教学的首要任务是:传授基础知识和基本技能。120、最早的教学过程思想即学、思、行统一
的观点
,其提出者是:孔子。121、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是:夸美纽斯。122、试图以心理学的“统觉理论”来说明
教学过程的
是:...
常见的
教学
形式有哪三类
答:
(4)协作学习--讨论、交流,通过不同
观点
的交锋,补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解. (5)效果评价--由于抛锚式教学的学习过程就是解决问题的过程,由该过程可以直接反映出学生的学习效果.因此对这种教学效果的评价不需要进行独立于
教学过程的
专门测验,只需在学习过程中随时观察并记录学生的表现即可. 3.教学...
常见的
教学
形式有哪三类
答:
在教学中一般从一些范例分析入手感知原理与规律,并逐步提炼进行归纳总结,再进行迁移整合。 2.基本程序 范例
教学的
基本
过程
是:阐明“个”案→范例性阐明“类”案→范例性地掌握规律原理→掌握规律原理的方法论意义→规律原理运用训练 “范例教学”主张选取蕴含
本质
因素、根本因素、基础因素的典型案例,通过对范例的研究,...
体育的
本质
是什么?
答:
由于众学者专家对体育的概念存在分岐,因此对体育
本质的
认识也是各持己见、莫衷一是。近年来学术界关于体育本质的研究,主要有以下
几种观点
:1、单本质论。认为体育的本质只有一个,那就是增强体质的教育。把什么都戴上体育本质的帽子,实际上是对体育本质的否定。如果什么都是本质,就成了什么都不是...
常见的
教学
形式有哪三类
答:
(4)协作学习--讨论、交流,通过不同
观点
的交锋,补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解. (5)效果评价--由于抛锚式教学的学习过程就是解决问题的过程,由该过程可以直接反映出学生的学习效果.因此对这种教学效果的评价不需要进行独立于
教学过程的
专门测验,只需在学习过程中随时观察并记录学生的表现即可. 3.教学...
教学
方式有
几种
类型?
答:
教学
方式是指教学方法的活动细节。教学方式有九种类型,分别包括以下
几种
:1、讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时,大多都伴之以讲授法。2、谈论法 谈论法亦叫问答法,是教师按一定的教学要求向学生提出问题...
教师
教学
自我反思评价范文五篇
答:
在这一学期的
教学过程
中我十分注重学生的创造思维的培养。要培养学生的创造思维,就应当有与之相适应的,能促进创造思维培养的教学方式。在教学过程中我主要采取以下
几种
形式: 开放式教学:由教师经过开放题的引进,在学生参与下解决,使学生在问题解决的过程中体验数学的
本质
,品尝进行创造性数学活动的乐趣。开放式教学中...
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