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竹节人用了什么写作手法
怎么才能写好续写故事的作文呢?
答:
写作手法
与语言要保持一致性,使整篇文章没有做作的痕迹,如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写,要充分理解原文的中心、人物、主要事件,要顺着原文的思路开展合乎情理的想象,才能体现“续”的特点。范文:今天上课时,我发现两位同学趴在课桌上不认真听讲,仔细一看竟是在玩
竹节人
,我当时就像...
仿着
竹节人写作
文
答:
《
竹节人
》 在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪...
竹节人
的仿写作文
答:
《
竹节人
》在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀...
模仿
竹节人写法写作
文
答:
《
竹节人
》在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀...
六年级上册
竹节人
说明书怎么写?
答:
六年级上册竹节人说明书可以按照以下步骤进行
写作
:1、标题:六年级上册
竹节人使用
说明书。引言:本说明书旨在为使用六年级上册竹节人产品的用户提供详细的使用指导和操作指南。产品概述:简要介绍六年级上册竹节人产品,包括其特点、功能和用途。2、产品特点:详细描述六年级上册竹节人的特点,例如其材料、结构、...
六年级上册
竹节人
说明书怎么写?
答:
六年级上册竹节人说明书可以按照以下步骤进行
写作
:1、标题:六年级上册
竹节人使用
说明书。引言:本说明书旨在为使用六年级上册竹节人产品的用户提供详细的使用指导和操作指南。产品概述:简要介绍六年级上册竹节人产品,包括其特点、功能和用途。2、产品特点:详细描述六年级上册竹节人的特点,例如其材料、结构、...
六年级上册
竹节人使用
说明书怎么写?
答:
六年级上册竹节人说明书可以按照以下步骤进行
写作
:1、标题:六年级上册
竹节人使用
说明书。引言:本说明书旨在为使用六年级上册竹节人产品的用户提供详细的使用指导和操作指南。产品概述:简要介绍六年级上册竹节人产品,包括其特点、功能和用途。2、产品特点:详细描述六年级上册竹节人的特点,例如其材料、结构、...
范锡林是
什么
时候写的
竹节人
答:
课文没有提到
什么
时候写的,不过根据猜测应当写于九十年代。范锡林,1980年开始发表作品,1990年毕业于南京师范大学。他
写作
的目的是让读者感受他对
竹节人
游戏的喜爱和对童年生活的眷恋,体会传统玩具给人们带来的乐趣。
现在的语文课,为
什么
有的语文老师感觉不好教了?
答:
语文学科就不同了。首先要贯穿“人文主题”,对学生进行思想教育和熏陶。其次要贯穿“语文要素”,里面包括的内容就很多了,生字词多音字近反义词,作者
写作
背景,文体知识,课文内容,思想感情,表现
手法
等等语文知识。此外,还要培养学生的听说读写等各种语文能力。和数学学科相比的话,语文学科要教学的知识...
怎么读写词语“大义凛然”?
答:
读写词语是语言交流的基础,对于理解和表达意义至关重要。下面将介绍如何读写词语"大义凛然"。首先,了解"大义凛然"的含义和用法。这个词语来源于中国古代的文学作品,用来形容一个人在面对困难、危险或诱惑时,能够坚守正义、崇高的道德准则。它通常用来赞美一个人的高尚品质和坚定立场。在
写作
中,可以
使
...
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