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竹节人用了什么写作手法
竹节人
的制作方法!要用文字形式的,不要给视频!!!快,急需!!!
答:
准备一支毛笔(毛去掉,其他也行,只要是空心的圆杆子)。先锯下那只毛笔的1/3,当身体,上面画上眼睛、鼻子和嘴,再在下面两侧各锯上1个洞。再把剩下的毛笔杆子锯成均匀的8段,分别当它的手和脚(各两段)。找根结实一点的细线,再将线穿过去,手那里要留一截线,将“武器”插进那个线孔里...
仿写
竹节人
的作文500字
答:
《
竹节人
》 在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪...
如何续写《
竹节人
之歌》
答:
写作手法
与语言要保持一致性,使整篇文章没有做作的痕迹,如果是某记课文或根据文中的有关情节进行续写,要充分理解原文的中心、人物、主要事件,要顺着原文的思路开展合乎情理的想象,才能体现“续”的特点。范文:今天上课时,我发现两位同学趴在课桌上不认真听讲,仔细一看竟是在玩
竹节人
,我当时就像...
仿写《
竹节人
》的竹节人作文500字
答:
《
竹节人
》 在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪...
六年级上册
竹节人
的说明书怎么写啊?
答:
六年级上册竹节人说明书可以按照以下步骤进行
写作
:1、标题:六年级上册
竹节人使用
说明书。引言:本说明书旨在为使用六年级上册竹节人产品的用户提供详细的使用指导和操作指南。产品概述:简要介绍六年级上册竹节人产品,包括其特点、功能和用途。2、产品特点:详细描述六年级上册竹节人的特点,例如其材料、结构、...
竹节人
的说明书怎么写??
答:
六年级上册竹节人说明书可以按照以下步骤进行
写作
:1、标题:六年级上册
竹节人使用
说明书。引言:本说明书旨在为使用六年级上册竹节人产品的用户提供详细的使用指导和操作指南。产品概述:简要介绍六年级上册竹节人产品,包括其特点、功能和用途。2、产品特点:详细描述六年级上册竹节人的特点,例如其材料、结构、...
作文
竹节人
读后感写回答
答:
《
竹节人
》 在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪...
仿写
竹节人写作
文500字
答:
《
竹节人
》在我刚升入六年级的时候,作业量突然增大了,我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情,可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人,这次作业至今都令我难忘。 到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了,我按照书上写的方法,找出了毛笔,针,剪刀和线,开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀...
用
竹节人
一课的五个成语造句急需!!
答:
《
竹节人
》1.本文作者 范锡林 ,标题“竹节人”不仅是
写作
对象 ,还是 文章线索 ,表达作者 对美好童年生活的怀念 思想感情。2.第二段的作用:照应题目,引出下文,点明文章的主要内容。3.“桌面上是一道道豁开的裂缝,像长江黄河”一句,运用了 比喻,夸张 的修辞
手法
,作用:把裂缝比作长江黄河,...
竹节人
作文,你是怎么教别人玩
答:
写作
思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。“咚锵,咚锵,咚咚锵!”快看,我和同桌正在斗
竹节人
呢!同桌的竹节人那真是太小了,塑料的管子做成的,那小...
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