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赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则,下列不属于这五条原则的是( )。
A.高难度原则
B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则
D.循序渐进原则
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推荐答案 2023-04-09
【答案】:D
赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则,即高难度原则、高速度原则、理论知识起主导作用原则、使学生理解学习过程原则以及使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
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赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,不
在
下列的
一条是...
答:
【答案】:D 本题考查教育学家的教育思想。
赞可夫在《教学与发展》中提出发展性教学的五条原则:高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括
“差生”得到一般发展。A、B、C三项都是赞科夫发展性教学的五条原则,正确。D项:
循序渐进原则
是教学原则,错误选项。本题为选非题,...
...
一书中提出五条新的教学原则,不
在此列的一条
是(
)。
答:
【答案】:D 赞可
夫提出的五条
“
教学原则
”是:以高难度进行
教学的原则
:以高速度进行教学的原则:理论知识起指导作用的原则:使学生理解学习过程的原则:使全体学生都得到
发展的原则
。
不属于发展
性教学理论
的教学原则是(
)。
答:
【答案】:A 本题考查赞科夫的发展性教学理论。赞科夫,前苏联心理学家及教育家,他在其著作《教学与发展》中详细地论述了发展性教学理论。提出发展性教学理论的五条教学原则是
高难度、高速度、理论知识
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