33问答网
所有问题
当前搜索:
赞科夫的五大教学原则
苏联
教育
家
赞科夫
提出
的教学原则
有( )。
答:
【答案】:A,B,C,D,E 本题考查
赞科夫的
教育理论,赞科夫在其《教学与发展》中提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“使所有学生包括差生得到发展”
的五大教学原则
。
赞科夫
提出
的五大教学原则
是什么
答:
教学论中赞可夫发展教学等五大原则有:高难度原则、高速度原则、理论知识起主导作用的原则、使学生理解学习过程的原则和使全体学生都得到发展的原则
。教学论既是一门理论科学又是一门应用科学。教学原理部分阐明了基础理论和教学的一般理论。在基础理论方面着重探讨知识与教学、教学过程、教学与发展等内容。在...
在
赞科夫的
《教学与发展》一书中,他提出的著名
教学原则
是()。
答:
赞科夫提出了五条教学原则:
高难度、高速度、理论知识起指导作用、了解学习进程、使全班学生(包括差生)都得到发展
。故排除A选项和B选项。赞科夫说以高难度进行教学,就是要展开学生的精神力量,使这种力量有活动的余地,并加以引导。这句话出自赞科夫的《教学论与生活》,故排除D选项。赞可认为传统教...
简述并评价
赞科夫的
发展性教育
的五大原则
。
答:
【答案】:(1)赞科夫认为“教学要在学生的一般发展上取得尽可能大的效果”
,目的是促进学生“理想的一般发展”,这就是发展性教学的思想。(2)评价 以这五条原则为重要标志的实验教学论体系,是赞科夫首创的苏联发展性教学的第一例完整体系。这一体系以辩证唯物主义的认识论为指导,以整体性观点为具...
赞科夫
提出
的五大教学原则
是什么
答:
赞科夫提出的五大教学原则:赞可夫一生从事教育教学工作,把毕生精力献给了“教学与发展问题”的实验研究
。为了贯彻教学促进发展的主导思想,赞可夫在长期广泛的教学实践研究过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条教学原则:1、以高难度进行教学的原则;2、以高速度进行教学的原则;3、理论知识起指导作用的...
20世纪五六十年代,苏联
教育
家
赞科夫
在
教学
与发展实验中,提出教学过程是...
答:
【答案】:A 【答案】A。解析:
赞科夫的
《教学与发展》提出了“发展性教学理论”的五条
教学原则
,即髙难度、高速度、 理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。所以选A。
赞科夫
在《教学与发展》一书中提出五条新
的教学原则
,下列选项中不在此...
答:
【答案】:D 赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则,即
高难度、高速度、理论知识
起指导作用、理解学习过程、使所有学牛包括“差生”都得到一般发展的原则
赞科夫
在最近发现区的理论基础上提出了什么
教学原则
答:
(一)以高难度进行
教学的原则
这条原则是针对传统教学内容贫乏、陈旧、过易而提出的,它是整个实验教学论体系中起决定作用的一条原则。
赞科夫
认为“难度”在教学论中的涵义是指克服困难和学生作出努力的程度。依这条原则进行教学的模式是:设置由困难造成的障碍——激发学生智力情绪——学生努力工作——...
下列内容属于
赞科夫
提出
的教学原则
的是( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查赞科夫的教学思想。苏联的赞科夫在著作《教学与发展》中提出发展性教学的五条基本原则,即“
高难度、高速度、理论知识
起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展”。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
...一书中提出了五条新的
教学原则
,下列不属于这五条原则的是...
答:
【答案】:D 赞科夫在《教学与发展》中提出有别于传统的五条新的教学原则,即
高难度原则
、高速度原则、理论知识起主导作用原则、使学生理解学习过程原则以及使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述赞可夫的五大教学原则
赞可夫发展教学论的教学原则
简述赞可夫提出的教学原则
赞可夫教学原则口诀
赞可夫的教学理论
赞可夫的高难度
赞可夫五条原则哪个最核心
赞可夫教学与发展理论
赞科夫的五大教学原则提出时间