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幼儿园蔬菜的特征
幼儿园茄子特征
答:
幼儿园题目,茄子的特征,我们可以从茄子的颜色和营养价值做一个了解。
茄子颜色多为紫色或紫黑色,也有淡绿色 或白色品种,形状上也有圆形
,椭圆,梨形等 各种。植物学将茄子分为三个:⒈圆茄
圆茄 ⒉长茄 植株长势中等,果实细长棒状
,长达30厘米以上,
皮色紫、绿或淡绿。耐湿热
,中国南方普遍栽培...
小班《认识
蔬菜
》教案
答:
1、通过观察比较蔬菜的外形特征,提高感知事物外形变化特征
。 2、知道黄豆有级高的营养价值,是我们的好朋友,小朋友都应该喜欢它。 活动准备 蔬菜实物:西红柿若干、胡萝卜若干、白萝卜若干、大白菜若干、凉伴菜若干。 活动过程 1、让幼儿在老师准备的蔬菜里每人选一种。 2、幼儿自由交谈自己所选的.蔬菜的名称、形状...
认识
蔬菜
教案
答:
1、认识常见的蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。 2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力
。 3、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜,养成不挑食的好习惯。 教学重点、难点: 知道从蔬菜的食用部分,比较其异同点,形成蔬菜的概念。 活动准备: 1、实物蔬菜:西红柿、冬瓜、豆角、大蒜、土豆、扁豆、白菜、芹...
幼儿园
小班《常见的
蔬菜
》课件【三篇】
答:
2、知道有不同颜色的蔬菜,能说出蔬菜的名称。 【活动准备】 蔬菜图片、各种蔬菜、幼儿绘画工具、老师范例。 【活动过程】 一、欣赏与演示。 嘟嘟嘟,蔬菜卡车开来啦!新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体壮,今天运来什么菜?(逐一出示蔬菜,请幼儿说出名称:辣椒、黄瓜、卷心菜、
茄子
、洋葱、番茄、胡萝卜、玉米和蘑菇。) ...
幼儿园
中班主题活动《
蔬菜
》课件【三篇】
答:
蔬菜营养丰富,含有多种维生素
,多吃蔬菜有助于身体健康,能使我们长得更高更快更聪明。因此,平时不能挑食。四、分类游戏:《找朋友》教师给每个幼儿提供一个蔬菜宝宝,让幼儿根据蔬菜的特征找朋友。五、品尝交流:《蔬菜沙拉》。教师出示用番茄、黄瓜、红萝卜的沙拉,请幼儿品尝,交流《蔬菜沙拉》的...
适合
幼儿园
介绍
蔬菜的
营养价值
答:
3. 活动过程:(一)小组讨论:- 介绍几种常见
蔬菜的
营养知识。- 引导
幼儿
观察蔬菜颜色,讨论食用部位及营养。(二)集体分享:- 组织幼儿交流小组讨论结果,包括蔬菜名称、颜色、食用部位。- 提问幼儿关于蔬菜的营养价值。- 小结:蔬菜含有水分、矿物质、维生素和食物纤维等,对幼儿身体发育至关重要,应...
给
蔬菜
归类说课稿
答:
第一步:自由参观:根据
幼儿
好奇、好动的特点,我就安排了孩子自由参观。在这一过程中,教师是引导者、支持者、合作者。在音乐播放的轻松氛围中,幼儿看一看、摸一摸、比一比、说一说各自看到的
蔬菜的特征
,找一找自己喜欢吃的蔬菜。 第二步:取蔬菜:当幼儿对所看到的蔬菜有直观的认识后,我结合“蔬菜娃娃很高兴要送...
适合
幼儿园
介绍
蔬菜的
营养价值
答:
1、
幼儿
已经认识了几种常见的蔬菜。2、每组3-7种蔬菜,如:白菜、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。【活动过程】(一)小组讨论 1、介绍几种常见的
蔬菜的
营养的知识。2、引导幼儿与小组同伴一起观察桌面上的各种蔬菜,说一说这些蔬菜的颜色,吃什么部位?有什么营养?(二)集体分享 1、组织幼儿...
小班常识认识常见的
蔬菜
答:
(学生畅谈自己认识的
蔬菜
名称。) (通过课件直观呈现,引导学生初步认识黄瓜的一些
特点
,并懂得简单的认知方法) (老师要在课堂生成之时课件出示。) (方法同感知“黄瓜”)。 2.
幼儿园
教认识蔬菜与水果的教案 幼儿园优秀教案:认识蔬菜和水果 教师:屈老师 【活动目标】 1、引导幼儿认识常见的蔬菜、水果。 2、培养幼儿...
《
蔬菜
宝宝》小班教案5篇
答:
(引导
幼儿
说出这四种
蔬菜的
名称并通过多种感观感知蔬菜的外形及
特征
) 1、芹菜:看一看它的颜色(绿绿的)、摸摸它的身体(软软的)、颜色(橘红的) 2、胡萝卜:看一看它的形状(长长的、尖尖的)、摸一摸它的身体(光光的) 3、香茹:看一看它的形状(像雨伞)、闻一闻它的味道(香香的) 4、大蒜:看一看它的形状(...
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