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结构主义教育的主要观点
现代
教育
史上提出
结构主义
学说并倡导发现学习方法的教育家是是_百度知...
答:
布鲁纳认为,采用灵活多样的
教学
方法,创造良好的学习情景,促使学生发现新旧知识之间的内在联系,并把新知识纳入自己已有的知识
结构
,成为自己的知识。四是培养学生运用假设、对照、操作的发现技能。布鲁纳认为,培养学生发现的技能,不仅有助于学生对所学的知识进行有效的组织,有助于其运用所学的知识解决...
现代
教育
史上,提出“
结构主义
”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是...
答:
【答案】:D 布鲁纳是美国著名的认知
教育
心理学家,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科
的基本结构
转变为学生头脑中的认知结构。
结构主义教育的
代表人物是
答:
J·布鲁纳。
结构主义教育的
代表人物是J·布鲁纳。他于1960年写了《教育过程》一书,努力探求和确定学校教育中学科
的基本
结构,是对结构主义教育的系统阐述。布鲁纳致力于把皮亚杰的认识结构发展的理论应用于中小学的课程改革,强调围绕名门学校的基本结构,重新组织教材内容,重新考虑教学方法,以提高中小学...
根据联结理论,认知理论和建构理论的异同是什么?
答:
这一过程及其
结构
,是不能直接被人观察的,但可以通过计算机模拟研究认知表征(信息在人的头脑中的呈现方式)的方法,去了解学习者进行学习时的认知心理过程。ID2中对学习层次、认知过程、
教学
策略等的分析,
主要
依据就是加涅的这一信息加工理论
观点
。联结-认知
主义
学习理论及其所支撑的ID2,与行为主义学习理论及其所支撑的...
皮亚杰的
教育
思想有哪些?
答:
班主任点滴 2018年01月06日 · 高级中学生涯规划师 中学一级教师
教育
领域创作者 皮亚杰简介 皮亚杰(1896-1980)是瑞士心理学家、日内瓦学派的创始人。
主要
著作有:《儿童的言语和思维》(1923)、《儿童智慧的起源》(1936)、《儿童心理学》(1966)、《
结构主义
》(1968)、《发生认识论导论》(1945-1950)、...
皮亚杰的
教育
思想有哪些?
答:
班主任点滴 2018年01月06日 · 高级中学生涯规划师 中学一级教师
教育
领域创作者 皮亚杰简介 皮亚杰(1896-1980)是瑞士心理学家、日内瓦学派的创始人。
主要
著作有:《儿童的言语和思维》(1923)、《儿童智慧的起源》(1936)、《儿童心理学》(1966)、《
结构主义
》(1968)、《发生认识论导论》(1945-1950)、...
根据联结理论,认知理论和建构理论的异同是什么?
答:
这一过程及其
结构
,是不能直接被人观察的,但可以通过计算机模拟研究认知表征(信息在人的头脑中的呈现方式)的方法,去了解学习者进行学习时的认知心理过程。ID2中对学习层次、认知过程、
教学
策略等的分析,
主要
依据就是加涅的这一信息加工理论
观点
。 联结-认知
主义
学习理论及其所支撑的ID2,与行为主义学习理论及其所支撑...
皮亚杰的
教育
思想有哪些?
答:
班主任点滴 2018年01月06日 · 高级中学生涯规划师 中学一级教师
教育
领域创作者 皮亚杰简介 皮亚杰(1896-1980)是瑞士心理学家、日内瓦学派的创始人。
主要
著作有:《儿童的言语和思维》(1923)、《儿童智慧的起源》(1936)、《儿童心理学》(1966)、《
结构主义
》(1968)、《发生认识论导论》(1945-1950)、...
后现代
主义
是当代
教学
理论
的主要
流派吗
答:
四、
结构主义教学
论 结构主义教学论,主要依据是结构主义心理学,最著名的代表人物是布鲁纳。结构主义教学论
的基本
原理为: (一)
教育的
根本目的是培养社会精英 结构主义教学论,是在20世纪50年代苏美争霸世界的背景下产生的。它热衷于追求教育的卓越性,追求教育培养大量社会精英,特别是培养大批科技精英。(二)一个大胆的...
简述国外近代现代有哪些学前
教育
理论流派
答:
(二)卢梭的自然
主义教育
观卢梭,1712年6月生于日内瓦,父亲是个钟表匠。由于生活贫困,卢梭在12岁就停学,开始独立谋生。他当过学徒、仆役、家庭教师。但他却通过自学获得了广博的知识。他出版过很多著作,但以《爱弥尔》最为著名。在这部书中他明确地阐述了自己的
教育观点
,1.人的发展和教育分四个阶段卢梭在自然教育...
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