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结构主义教育的主要观点
教育
学发展派别的意义
答:
【批判教育学】代表人物:鲍尔斯、阿普尔、布迪尔等
主要观点
:第一,当代资本
主义
的学校教育是维护现实社会的不公平的工具,是造成社会差别、社会歧视和社会对立的根源;第二,学校
教育的
功能就是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济
结构
;第三,教育目的就是要对师生进行“启蒙”,以达到...
简述三代学习理论对
教学
设计的影响。
答:
这一过程及其
结构
,是不能直接被人观察的,但可以通过计算机模拟研究认知表征(信息在人的头脑中的呈现方式)的方法,去了解学习者进行学习时的认知心理过程。ID2中对学习层次、认知过程、
教学
策略等的分析,
主要
依据就是加涅的这一信息加工理论
观点
。 联结-认知
主义
学习理论及其所支撑的ID2,与行为主义学习理论及其所支撑...
西方
教育
思想流派知多少
答:
九、西方种教育思想流派。由行为主义心理学(又简称行为主义)发展而来。行为主义心理学流行于20世纪初,主要代表人物是美国心理学家华生。20世纪30年代,新行为主义产生,试图对行为主义进行改造。新行为
主义教育的主要
代表人物有美国心理学家托尔曼、赫尔、斯金纳和加涅。十、
结构主义教育
西方一种教育思想...
现代
教育
技术,行为主义,认知主义,
建构主义的
相同点和不同点
答:
这一过程及其
结构
,是不能直接被人观察的,但可以通过计算机模拟研究认知表征(信息在人的头脑中的呈现方式)的方法,去了解学习者进行学习时的认知心理过程。ID2中对学习层次、认知过程、
教学
策略等的分析,
主要
依据就是加涅的这一信息加工理论
观点
。 联结-认知
主义
学习理论及其所支撑的ID2,与行为主义学习理论及其所支撑...
识记当代
教育
学代表人物及其理论
观点
答:
记忆口诀:高度赞发展 高度:五条原则中的高难度、高速度原则;赞:赞可夫;发展:发展性
教学
理论 ②布鲁纳《教学过程》:强调学科结构,提出了
结构主义
学说和发现教学法。记忆口诀:纳能发现结构 纳:布鲁纳;发现:发现教学法;结构:结构主义学说,强调学科结构 ③瓦根舍因创立范例教学理论。范例教学法是指...
现代
教育
史上,提出“
结构主义
”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是...
答:
【答案】:D 布鲁纳是美国著名的认知
教育
心理学家,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科
的基本结构
转变为学生头脑中的认知结构。
请问
教育
理论综合知识包括哪些
答:
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。 5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为
教学的
出发点与归属。 6、美国布鲁纳的《教育过程》
的主要
思想是
结构主义
和发现法的教学方法。 7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给...
现代
教育
史上提出
结构主义
学说的是谁
答:
现代
教育
史上,提出“
结构主义
”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是【布鲁纳】布鲁纳(Bruner,J.)是美国哈佛大学的心理学教授,世界著名的心理学家、教育家,
主要
从事认知与发展心理学的研究。他吸取了德国“格式塔”(Gestalt)心理学的理论和瑞士皮亚杰(Piaget,J.)发展心理学的学说,在批判继承...
现代
教育
史上,提出“
结构主义
说”并倡导发现学习的教育家是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是
教育
家及其理论。现代教育史上,布鲁纳提出“
结构主义
说”并倡导发现学习。他还提出“学科基本结构”的
观点
,强调学习学科
基本结构的重要
性。A 项正确。B 项:赞科夫强调
教学
应该走在学生发展的前面。强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展...
七、【课程】之课程概述
答:
1、
基本观点
(1)知识是课程的核心。 (2)学校课程应以学科分类为基础。 (3)学校
教学
以分科教学为核心。 (4)以学科
基本结构
(组织结构、实质结构、句法结构)的掌握为目标。 (5)学科专家在课程开发中起重要作用。 2、代表人物 在
教育
史上,有代表性的知识中心课程理论有:巴格莱的要素
主义
课程理论、赫钦斯的永恒主...
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