33问答网
所有问题
当前搜索:
语文教学的人文性和工具性
语文的工具性和人文性
是什么
答:
语文的工具性
是基础,
人文性
是核心。人文性是语文的鲜明特征。新大纲明确规定“发展健康个性,形成健全人格”是
语文教学的
一项重要任务。因而人文教育是语文教学的应有之义。不仅如此,人文教育也是世界语言教学发展的共同趋势。国际21世纪教育委员会的报告中指出:“人既是发展的第一主角,又是发展的终极目标...
如何理解
语文
课程
的工具性和人文性
答:
语文课程
的工具性和人文性
的理解是
工具性与人文性
的统一,是语文课程的基本特点。语文课程 语文是一个多义词,通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称,其本义为“语言文字”。
语文课
一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说,语文是运用...
什么
与人文性
是
语文的
两大属性
答:
工具性和人文性
是语文的两大属性。工具性和人文性是语文的两大属性。工具性是基础,人文性是核心。两者相辅相成,不可机械割裂。无论是工具性还是人文性都应以学生为主体,以学生的全面和谐发展为根本。
语文教学
传授学生知识,培养学生语文能力,归根到底是为了学生的发展。语文的语,就是指口头语,文...
语文
课程
的工具性和人文性
有哪些内容呢?
答:
人文性
不能脱离
工具性
。语文课程人文性教育不能脱离语文知识与语文能力的教学,即不能脱离文本来抽象、孤立地进行人文性教育。表现在两方面,第一,我们知道,任何人文性的内容都孕育于以语言文字为载体的文本中,因此在
语文教学
中,不能脱离语言文字的学习来了解文本的思想内容。例如:在学习《阿 Q 正传》时,学生体会阿 ...
举例说明,
语文教学
如何正确理解语文课程
工具性和人文性
的统一?
答:
举例说明,
语文教学
如何正确理解语文课程
工具性和人文性
的统一?【提问】这里的“工具”是一种比喻的说法,他具有“实用”“中介”的含义。“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点,“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有
的人文
学科的...
语文的人文性和工具性
怎样渗透到具体的课堂
教学
中
答:
学习语文就是要使学生牢牢掌握语言工具。
语文教学的
首要任务,就是要教会学生使用语言。 语文学科不仅具有工具性,而且还具有人文性。
工具性和人文性
的统一,正体现了语言的性质。语言和思维、语言和思想是统一的。具体到语文教学中,就要使语文教学和人文精神的培养统一起来。语言作为载体它所载负的文化科学知识,都具有...
何为
语文
课程
的工具性
何为
人文性
?二者是否能统一?
答:
在日常交流和学术研究中,语文是不可或缺的工具,它的存在让其他学科的学习得以顺畅进行,因为没有语言文字,知识的传递和理解就会变得困难重重。然而,
工具性
并非语文课程的全部。
人文性
才是其灵魂所在。它体现在
语文教学
中丰富的文化内涵,不仅包括对汉字背后蕴含的民族思想、历史文化和情感的深度挖掘,还...
语文
课程
的人文性
体现在哪?
答:
即
人文性
蕴含于工具性之中,或者说,
语文的工具性
中本来就具有人文性。语文不是“纯工具”,也不是“工具理性”。语文是交际的工具,是交流、传承、积累文化的工具。同时,语文又是一种文化,是和人的生命、心灵、生活密不可分的文化。人们在交际活动中,在传承文明、积累文化的过程中显现人文精神,...
语文
是
人文性与工具性
的统一
答:
《义务教育语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
工具性和人文性
的统一,是语文课程的基本特点。”这就是说,语文具有工具性,其工具性是语文的“基础”;语文又具有人文性,其人文性又是语文的“核心”。因此,在
语文教学
中,必须将
语文的工具性与人文性
二者有机...
如何理解
语文
课程的本体属性是
工具性和人文性
的统一
答:
语言是交际和思维的工具,这种表情达意的
工具性
是语文课程的重要特点,其内涵是:教学生热爱祖国的语言文字,能正确理解和运用祖国的语言文字,提高学生听说读写的能力,提高进行思维、交际、从事学习和工作的能力。语文学科
的人文性
,指
语文教学
中的文化特质——文化知识和文化精神,它与语文学科的思想性融...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文具有工具性和人文性
语文是人文性与工具性的结合
语文工具性和人文性的统一
语文学科独特的育人功能
语文学科的人文性指什么
如何理解工具性与人文性
举例说明工具性与人文性统一
语文课程工具性与人文性
语文课程标准工具性与人文性