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课程目标是什么的依据
制定
课程目标的依据
是( )。
答:
确定课程目标的依据有:(1)学习者的需要(对学生的研究)
,课程的价值在于促进学习者的身心发展,因此,学习者的需要是确定课程目标的基本依据。(2)
当代社会生活的需求
(对社会的研究),学校课程要反映社会政治、经济、文化发展的需要,当代社会生活的需求是课程目标的基本来源之一。(3)学科知识及其...
课程目标的依据
主要有三个方面,分别是( )。
答:
本题考查的是课程目标的依据。
课程目标是指对特定教育阶段的课程进行的价值和任务的界定,是特定教育阶段的学校课程所要达到的预期效果
。课程目标制定依据于一下几个方面即学习者、学科、学生的具体情况、
当代社会生活的需求
。A、C、D三项正确。B项:对教师的研究,教师是课程的践行者,教师不同不影响课程...
制定
课程目标的依据
是( ).
答:
课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果
.制定课程目标的依据主要有三方面:对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究.
确定
课程目标的依据
包括( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查的是课程目标确立的依据。
课程目标是随社会的发展而演变的,课程目标反映一定社会的政治、经济的要求
,受一定社会生产力和科学文化发展水平以及学生身心发展规律的制约。也就是说,社会、学科知识和学生是制约学校课程目标确立的三大因素。A、B、D 三项正确。C 项:教师的教学...
制定教学
目标
、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本
依据
...
答:
【答案】:C
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图
。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后。在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。
制订
课程目标的依据
有哪些?
答:
课程目标是
指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果,是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。制订课程目标
的依据
主要有以下三个方面:(1)对学生的研究 对学生的研究,就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。他通常包括三个方面的内容:①了解学生身心发展的现状,并将他与理想地常模加以...
课程目标
确立
的依据
答:
1、学科知识:
课程目标
首先要反映学科的知识体系和内容,以及学科在社会发展中的地位和作用,学科知识是课程的基础,它决定了
课程的
目标、内容和评价标准。2、学生需求:课程目标要考虑学生的需求和发展,学生是课程的主体,他们的需求和发展方向决定了课程的目标和实施方式,关注学生的知识、技能、情感、态度...
制定
课程目标的依据是什么
?
答:
制定
课程目标的依据
主要有三个方面:(1)对学生的研究。对学生的研究就是要找出教育者期望在学生身上所要达到的预期结果。它通常包括几方面内容:了解学生身心发展的现状,并把他与理想的常模加以比较,确认其中存在的差距;了解学生个体的需要;了解学生的兴趣和个性差异。(2)对社会的研究。对社会的研究...
确定
课程目标的依据是什么
?
答:
(1)对学生的研究;(2)对社会的研究;(3)对学科的研究。
确定教学
目标的依据
是( )。
答:
教学大纲”改称为“
课程
标准”。与题目中的内容不符合,排除。D项:教学水平是教与学得行为包括知识的获得、知识的应用和教学评价;教与学得水平,包括记忆水平、解释性水平和探究性水平三个等级,不同等级水平的教学所能达到的
目标是
截然不同的。与题目中的内容不符合,排除。故正确答案为A。
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教学依据课程目标
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课程目标的确定取决于知识或学科的内容。