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课程目标是什么的依据
试述制定幼儿园
课程目标的依据
答:
制定幼儿园
课程目标的依据
是学习者,新课程标准,教材内容,学生的具体情况,当代社会的需求。幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的行为习惯,保护和启发幼儿的好奇心和求知欲,促进幼儿身心全面和谐发展。学习者是课程...
教学
目标
确定
的依据
有哪些?
答:
教学目标确定
的依据
通常包括以下几个方面:学科课程标准:
课程目标是
确定教学目标的重要依据。教师需要根据学科课程标准的总体要求,结合所教授的具体内容,制定出符合课程标准的教学目标。教学内容特点:教学内容的特点也是确定教学目标的重要依据。不同的教学内容具有不同的特点,教师需要根据教学内容的难易程度...
课程目标的
基本来源
答:
课程目标
制定
依据
要根据学生的实际情况:课程目标要符合学生的年龄、学习水平、兴趣爱好、学习背景等情况,根据学生的实际情况确定课程目标,使课程目标有趣、有创新。课程大纲:课程大纲是规定课程的学习内容、学习过程、学习目标和课程实施过程的重要依据,确定课程目标时,要与课程大纲相结合,将课程大纲的...
幼儿园
课程目标
确立
的依据是什么
呢?
答:
幼儿园
课程目标
确立
的依据
包括介绍如下:1.依据社会发展的客观要求 首先,幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动,其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等,有计划、有组织、有目的地传播给下一代,培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动,...
课程目标的依据
主要有( )。
答:
【答案】:B,C 【答案】BC。解析:制定
课程目标
应研究学生、社会、学科。
根据
什么
制定教学
目标
答:
可是许多研究显示,热爱幼儿园、小学、初中、高中学校生活的程度却是递减的。那么这是因为什么?究竟
是什么
夺去了学习者与生俱来的学习热情和兴趣?这是我们应该深入关注的问题。抛开课程实践中存在的操作性问题不谈,就是在现实的
课程目标
制定中,容易缺失和忽略的部分也正是学习者这一
依据
。可喜的是,...
制定教学
目标
有哪些
依据
求答案
答:
可是许多研究显示,热爱幼儿园、小学、初中、高中学校生活的程度却是递减的。那么这是因为什么?究竟
是什么
夺去了学习者与生俱来的学习热情和兴趣?这是我们应该深入关注的问题。抛开课程实践中存在的操作性问题不谈,就是在现实的
课程目标
制定中,容易缺失和忽略的部分也正是学习者这一
依据
。可喜的是,...
课程目标的依据
主要有哪三个方面
答:
该
依据
主要有以下三个方面:1、对学生的研究,就是要找出教育者希望在学生身上想达到的预期结果,了解学生身心发展的现状、个体的需求兴趣和个性差异。2、对社会的研究,在
课程
领域里一般采取的方式是把社会生活划分为若干有意义的方面,再分别对各个方面进行研究。3、对学科的研究,课程毕竟是要传递通过...
课程目标的依据
主要有哪三个方面
答:
课程目标的依据
主要有对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究三个方面。下面详细介绍每个方面的重要性:1、对学生的研究:了解学生的需求和背景对于制定适合他们的课程目标至关重要。通过研究学生的先前知识水平、兴趣爱好、学习风格和发展需求,教师能够更好地把握学生的特点和潜力,从而设计出符合他们的...
幼儿园
课程目标
确立
的依据是什么
答:
幼儿园
课程目标
确立
的依据
包括以下几方面:1、国家教育政策和法律法规:幼儿园课程目标的确立需要符合国家教育政策和法律法规的要求。2、幼儿发展特点:幼儿园课程目标的确立需要考虑到幼儿的发展特点。这包括幼儿身体、智力、情感、社交等各个方面的发展需求。3、教育学理论和研究成果:教育学理论和研究成果...
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