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体育课程的特点
课外
体育
活动的主要
特点
答:
课外
体育
活动
的特点
如下:1、规定参与和自愿参与相结合课外体育活动。2、多样化的课外体育活动没有硬性规定,远远超出了体育教学大纲规定的范围,不受教学大纲的限制。3、组织形式的灵活性课外体育活动的组织形式没有严格规定,可以是全校的,年级的,也可以是班级的,小组的,个人的,可以是正式组织的,也...
课余
体育
训练
有哪些特点
?
答:
(1)训练内容的专门性;(2)承担生理负荷的极限性;(3)实施过程的个人针对性;(4)运动成绩的保险性;(5)固有
特点
是课余性和基础性。
课外
体育
活动的主要
特点
答:
认识课外
体育
活动
的特点
对于课外体育活动的开展有着重要的意义。课外体育活动的特点如下:1.规定参与和自愿参与相结合课外体育活动中,有些内容要求学生必须参加,比如早操、课间操和班级组织的集体锻炼等;有些则是由学生自己决定参加与否,比如课余其他时间的活动。有些虽然必须参加,但内容上学生又可自愿...
课外
体育
训练
的特点
是什么
答:
课余
体育
训练
的特点
归纳起来大体有以下几个方面:1、课余体育训练具有基础训练的特点 2、课余体育训练过程具有间断性的特点 3、课余体育训练内容具有相对系统性、专项性不强的特点 4、课余体育训练具有强调合理安排运动负荷的特点 5、课余体育训练具有方法与手段紧密结合儿童、青少年生长发育的特点 6、课余体育...
体育课的
课程性质
答:
体育课
是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修
课程
,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径。体育课是学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程;是学校...
中小学
体育课程的
性质是什么?
答:
关于
体育课程的
性质人们的认识是不一致的。有的人认为,体育属于活动课程,它是以身体实 践活动为
基本特征
,具有活动课程基本属性的学科;有的人认为,体育虽然具有很强的实践性,但它是需要经 过严格、系统学习的学科课程;也有的人认为,体育既有实践性强等
特点
,它又是理论与实践相结合的综合型 课程...
体育
新
课程
教学的基本组织形式
有哪些
答:
教学手段、教学方法上应符合学生实际学习的可能性,分层教学、分层指导、分层评价,使每一个学生都能在原有基础上得到完善与提高。层次分组教学最大
的特点
就是强调措施和目标的对应性,也就是选择特定的教学方式去达到既定的教学目标。层次分组教学适合于
体育
新
课程
教学完整教学单元的教学。
关于现代中小学
体育特点
分析,你
有哪些
了解?
答:
如果是在学校的时候是
体育课的
话,那么小学生通常的一节体育课是这样安排的。首先在刚刚上课的时候,通常老师都会组织学生们进行一些几圈的跑步,这样的一个热身热身,完毕之后呢,有的时候会有一些训练科目,例如打篮球或者是打羽毛球乒乓球之类的。如果没有睡那科目的话,往往就是让学生们选择自己喜欢...
体育
新
课程
标准注重身心健康发展具体表现在哪些方面?
答:
新
体育 课程
标准有五个方面的目标维度,分别是运动参与、运动技能、身体 健康 、心理 健康 和 社会 适应。 一、运动参与方面:主要培养学生参与 体育 活动的 兴趣与爱好, 让学生在 体育 活动中体验参与 体育 活动的乐趣,养成经常 参加 体育 锻炼的习惯。 二、运动技能方面:在兴趣与爱好的基础上, 掌握1-2项运...
一般教学原则和
体育
教学原则的区别
答:
一般教学原则是指适用于各类学科和领域的教学原则,包括教学目标的确定、教学内容的选择和组织、教学方法的运用、教学评价的实施等方面。这些原则旨在提高教学效果,促进学生的学习兴趣和能力的全面发展。而体育教学原则是应用于体育课程教学的特殊教学原则。
体育课程的特点
是强调身体运动实践的直接体验和个体的...
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