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爬天都峰一课让我感悟到了
爬天都峰让我感悟到
什么道理
答:
以下是在这时
感悟到
的道理:
1
、勇气和自信:
爬天都峰
需要勇气和自信,面对陡峭的山路和险峻的天气,相信自己的能力可以克服困难。2、坚持和毅力:爬天都峰是一项需要坚持和毅力的活动,在攀登过程中,只有坚持不懈地努力,才能取得成功。3、团队合作:爬天都峰是一项团队活动,需要共同制定计划和策略,互相...
课文
爬天都峰
告诉我什么道理?
答:
《
爬天都峰
》道理:在生活中碰到困难时要勇敢面对,想办法克服困难,而不是被困难吓倒。《爬天都峰》这篇课文讲的是小作者爬天都峰的一次经历,小作者就和老爷爷一起努力向峰顶爬去。爬呀爬,爬呀爬,小作者一次又一次地想放弃,但是看看身边的老爷爷,又有劲了,终于爬
到了
天都峰顶上。告诉了我们...
《
爬天都峰
》这篇课文
让我感受到了
什么?
答:
《
爬天都峰
》这篇课文
让我感受到了
在困难面前要有战胜困难的勇气和信心。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样,爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说...
爬天都峰让我感悟到
什么道理
答:
勇气和决心的重要性。
《爬天都峰》
讲述了作者和他的父亲一起爬山,途中遇到的老爷爷在困难面前有战胜的勇气和信心,战胜了自己爬到了顶峰,
感悟
到了勇气和决心的重要性,只有不断地努力,才可以获得成功。
课文通过学习《
爬天都峰
》,懂得了什么?
答:
课文描写了在假日,“我”和爸爸去
爬天都峰
,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都...
《
爬天都峰
》这篇课文
让我感受到了
什么
答:
感受到了
登山的艰难和登上顶峰的愉快心情。《
爬天都峰
》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事。“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程。
读了巜
爬天都峰
》这一篇课文,你体会
到了
什么?
答:
今天,我读了《
爬天都峰
》,我明白了:可以从别人身上汲取力量和勇气。课文讲的是:我和爸爸去黄山爬天都峰,遇到一位老爷爷,和老爷爷一起爬天都峰,最后,一起爬
到了
山顶。我们都从对方获得了勇气。我由这件事联想到我自己,我也从老师那里获得了勇气。以前,我不会写作文,看到写作文就发愁,...
第17课《
爬天都峰
》这篇课文告诉我们什么?
答:
第17课
爬天都峰
的作者是黄亦波,本文告诉我们 一个人只要有了决心,有了勇气,坚持做一件事情就会成功。本文是按照事情发展顺序写的,语言真实,富有感情。文章第七自然段中用了终于一词,经过努力才做成功的事情才能用终于,轻而易举做的事情不可以用终于,体现了作者 爬天都峰的困难。以及第六自然段...
课文《
爬天都峰
》向人们揭示了什么道理
答:
揭示了在困难面前,要有战胜困难的勇气和决心;在与人相处的过程中,要善于互相帮助,共同进步的道理。《
爬天都峰
》作者:黄奕波 类别:语文课文 出处:小学语文三年级上册 体裁:记叙文 原文:假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?
《
爬天都峰
》是黄亦波写的一篇关于爬山的文章,从课文中你懂得了哪些道理...
答:
《
爬天都峰
》课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文使我们懂得了深刻的道理,明白在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心,只有互相鼓励,才能克服困难,共同进步……。
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