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爬天都峰一课让我感悟到了
学习了
爬天都峰我
明白了什么?
答:
学了《
爬天都峰
》我明白了:在成功的道路上,没有平坦大路可走,只有那崎岖不平、荆棘丛生的小路,攀登上不畏艰险的人,才有希望到达光辉的顶点。望采纳,谢谢
爬天都峰
读书笔记的收获怎么50字?
答:
通过学习这篇课文,我明白了,做事情不能怕困难,一定要坚持下去才能实现目标。文中的“我”是一个坚强、勇敢的女孩,她克服恐惧心理,我们应该向她学习。我还知道了,我们应该学习别人坚强的精神,鼓励自己,克服困难,取得成功。
从我和老爷爷
爬天都峰
这件事中我受到了什么启发?
答:
我们可以从《
爬天都峰
》
一文
中“终于”二字中体会到:在困难面前,要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中,要善于互相学习,互相鼓励,共同进步的道理。《爬天都峰》这篇文章的目的:这篇课文的目的,一是使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人...
第17课《
爬天都峰
》这篇课文告诉我们什么?
答:
第17课
爬天都峰
的作者是黄亦波,本文告诉我们 一个人只要有了决心,有了勇气,坚持做一件事情就会成功。本文是按照事情发展顺序写的,语言真实,富有感情。文章第七自然段中用了终于一词,经过努力才做成功的事情才能用终于,轻而易举做的事情不可以用终于,体现了作者 爬天都峰的困难。以及第六自然段...
做什么事情都要尝试读了
天都峰
给我们的启发是什么?
答:
任何事情都要进行尝试,读了
天都峰
给我们的启发就是要积极进取,努力思考,认真追求与事业的最高峰。
课文通过学习《
爬天都峰
》,懂得了什么?
答:
课文描写了在假日,“我”和爸爸去
爬天都峰
,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都...
爬天都峰让我感悟到
什么道理
答:
以下是在这时
感悟到
的道理:
1
、勇气和自信:
爬天都峰
需要勇气和自信,面对陡峭的山路和险峻的天气,相信自己的能力可以克服困难。2、坚持和毅力:爬天都峰是一项需要坚持和毅力的活动,在攀登过程中,只有坚持不懈地努力,才能取得成功。3、团队合作:爬天都峰是一项团队活动,需要共同制定计划和策略,互相...
《
爬天都峰
》从爸爸说的话中你体会
到了
什么?
答:
课文先描写了
天都峰
的高和陡,说明爬上天都峰非常不容易,那是需要勇气、力量和决心的。接着写“我”和老爷爷互相惊叹,互相钦佩。表现了一老一小不怕困难,勇于攀登,奋发向上的精神。整篇课文描写了“我”由开始的犹豫,不自信到受鼓舞,坚定决心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程。学了这篇...
爬天都峰
读后感
答:
认真读完一本著作以后,想必你有不少可以分享的东西,此时需要认真思考读后感如何写了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是我为大家收集的
爬天都峰
读后感,欢迎阅读与收藏。 爬天都峰读后感1 学了第一单元,我最喜欢《爬天都峰》这篇课文,知道了天都峰在黄山的东南部,天都峰地势险要,又高又陡,非常难爬。开始的时候...
《
爬天都峰
》课堂反思
答:
《
爬天都峰
》
一课
既是老教材中的一篇课文,也是我们新课程中的一篇课文,其的教学教育意义可见一斑。在教学《爬天都峰》这一课时,我先让学生自己解决了生字的认读这一关,其次我把朗读
感悟
重点放在了对天都峰的高和险上以及我和老爷爷相互激励的话语上面,让学生充分去朗读,在学生朗读的基础上,充分发挥想象,体会人物...
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爬天都峰让我感受到
爬天都峰让我们明白了