33问答网
所有问题
当前搜索:
草原这篇课文是按什么顺序写的
《
草原
》
这篇课文
可以分为几个部分?
答:
《
草原
》
这篇
文章描述了老舍第一次到内蒙古大草原时的所见所闻和感受。字里行间有浓郁的草原气息:千里草原风光,马背上迎客、酒宴、道别的动人场景。他盛赞了美丽的草原风光,展示了蒙古同胞的淳朴和热情好客,以及蒙汉两国人民的深厚友谊。老舍先生有意将对立与排斥的描写融合在一起,使语言简练而深刻...
如何概括文章的主要内容
答:
一、 段意归并法。把每段的段意连来,就是文章的主要内容。先把全文读一遍,对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读,读懂每个段,弄懂每个自然段的段落大意,只要把每个段落大意合理地连接起来,就抓住了
课文的
主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容,归纳这类文章的...
前句 什么描写?
草原
景色后一句则写出作者的什么?这样
写的
好处
是什么
答:
到处翠色欲流,轻轻流入云际。”这句话直接
写草原的
景色。“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一道奇丽的小诗。”这句话写了作者的感受。这样写就达到了情景交融的目的。其好处就是景中含情,寓情于景,情与景浑然一体,使文章内容丰富,感情浓烈。
《
草原
》
这篇课文的
主要内容
是什么
?
答:
《草原》一文记叙了老舍先生访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊,抒发了作者对祖国山河无限热爱的思想感情。《草原》主要内容 《草原》主要内容概括:通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了
草原的
美丽风光、...
六篇五年级语文阅读题,带不带答案无所谓
答:
1.在文中找出一个拟人句,并写下来。2.解释下面的词语。崎岖:玲珑:3.概括第三自然段的段意。4.回答问题:(1)本文
是按什么顺序写的
? (2)本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处?(一)参考答案:1.(1)高山、松树、枣红马、白马;健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。(2)希望“我”努力学习...
五年级下册语文1,2单元
课文
主要内容
答:
A课文主要内容:春秋末期,晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严。B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有
什么
联系?答:《晏子使楚》
这篇课文是按
事情的发展
顺序写的
。开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程【楚王三次...
人教版六年级上册语文复习资料
答:
1. 这篇如诗般的散文,按雨前雨中雨后的
顺序
为我们描绘了一幅山雨图。重点写了山雨的声音、山雨改变了山林的颜色、山雨的余韵,表达了作者对大自然的喜爱之情。3.草虫的村落1.草虫的村落中蕴藏着亲情、友情、音乐、快乐、勤勉、智慧、团结、生机。2.
这篇课文
作者郭枫以奇特的想象追随着一只爬行的小虫,对草虫的...
五年级下册语文书的一到四单元的内容总结资料
答:
B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有
什么
联系答:《晏子使楚》
这篇课文是按
事情的发展
顺序写的
。开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国,楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程【楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,可以用小标题概括为(进城门,见楚王,赴宴席)或是(狗洞与狗国,下等人与下等国 强盗与...
六年级上学期第一
篇课文
,老舍
写的草原
带给我们怎样的道理?
答:
六年级上学期第一课老舍
写的
《
草原
》:是将“草原”作为一条线索,将景色美,人情美巧妙地串联起来,从整体上描绘出一个魅力无限的草原。本文名为“草原”,际上写的是蒙汉情深。美丽的景色,热情好客的人民,这一切都让人流连忘返,再一次让人们感受到民族之间的团结与友爱。
课文草原
主要写了
什么
?
答:
课文
描写了
草原草原的
自然风光美,人情美,蒙古人的纯朴、热情好客。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文,已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜