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《土地的誓言》学情分析
七年级语文
《土地的誓言》
教学设计
答:
:同学们谈得都很好,希望同学们在学过这篇文章后真正经受一次心灵的洗礼,让我们沿着前辈们奋斗过的足迹发奋图强,用生命来热爱我们的家乡,用生命来捍卫我们的祖国。2、你还知道哪些表达对祖国的热爱的文章或歌曲?七、布置作业 写一段文字,表达自己对故乡的热爱
《土地的誓言》
教案设计10这一教 ...
初一语文下
《土地的誓言》
教学设计
答:
试想他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情离开自己的故土的?又是如何强烈的渴望回到家园?今天,我们就来感受一下我们的先辈当时的心境,随作家端木蕻良一起面对家园,抒发对
《土地的誓言》
(板书课题)二、简介作者,检查预习 三、整体感知 教师配乐范读课文,学生按要求听读课文。(出示投影片)[要求]:1...
《土地的誓言》
优质教学设计
答:
4.理解"
土地的誓言
"的深刻含义. 5.学习诵读,品读,创读,设问研究等读书方法. 【教学重点】 理解作者对故乡土地炽痛的热爱之情和强烈的爱国情怀. 【教学难点】 品析作者的抒情方式. 一,导入: 同学们,你们知道吗?在我国有那么一片美丽的土地,那里出产著名的东北三宝:人参,鹿茸和貂皮;那里满山遍野的大豆高粱;那...
《土地的誓言》
七年级下册语文教案
答:
运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。(如:“当我躺在土地上的时候,怪诞的狂风”;“当我想起故乡的时候,喷涌着血液一样”;在春天,多么丰饶”等句子。)人教版七年级下册(初一下)语文:
《土地的誓言》
教案(3篇) ,人称的恰当运用。(先用第三人称“她”而不用“它”,隐含将土地比作“...
初一下册语文第9课
《土地的誓言》
主要讲了什么内容?表达了作者的什么感...
答:
感受得到热血的沸腾。眷念乡土,这是一种具有共通性的感情,而作者所眷恋的关东原野,当时却已被日本侵略者强占十年之久,对作者来说,她是失去的美好家园;对国人来说,她是祖国完整版图上沦丧的
土地
,因此,眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。 表达了作者强烈深层的爱国之情 ...
土地的誓言
教学反思
答:
土地的誓言教学反思(精选6篇) 作为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是我为大家收集的土地的誓言教学反思(精选6篇),希望能够帮助到大家。 土地的誓言教学反思 篇1
《土地的誓言》
是人教版七年级下册的一篇课文。这是一...
《土地的誓言》
教学札记
答:
在整体把握单元目标后,再来看端木蕻良的
《土地的誓言》
,就觉得在这篇文章的教学大有可为! 乍眼一看,文章是不难理解的,因此经过琢磨后,我把课文的探究目标定为:解决“抒什么情,怎么抒情”。这篇文章既然是“自读”课文,老师讲授不宜过多,但由于时代背景不同,学生所掌握的历史知识不足,我认为老师有必要创设...
《土地的誓言》
和《我爱这
土地》
有什么相同点和不同点?
答:
相同点:两首诗歌的主题都是表达对祖国的热爱和对土地的感激。两首诗歌都以叙述的方式为主,描绘了祖国的美丽和壮丽。两首诗歌都具有强烈的爱国主义情感,表现出作者对祖国的深深热爱和感恩之情。不同点:在表现形式上,
《土地的誓言》
是一首长篇的叙事诗,通过描写自然景观、历史沧桑和人民生活来表现对...
《土地的誓言》
主要内容概括是什么?
答:
《土地的誓言》
主要内容概括:端木蕻良的散文《土地的誓言》,描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶以及自己在故乡的成长足迹,抒发了作者对沦亡故乡强烈的思念之情,并发出了为解放故乡而战斗甚至不惜牺牲生命的誓言。这是一篇几近于散文诗的抒情散文,写于九一八事变十周年,当时抗日战争正处于十分艰苦的阶段,...
七年级下册语文教学计划
答:
第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,《黄河颂》(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨,感受母亲河的雄浑壮阔;
《土地的誓言》
(端木蕻良)炽热的语言、真切的誓言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心;《最后一课》(都德)以儿童的视角帮助学生领悟母语与祖国的关联;《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵...
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